Abstract: La rivista ripropone un aticolo originale dell'autrice nel quale si offrono indicazioni ai genitori ed ai professionisti per promuovere la comunicazione attiva dei bambini sordociechi. Si propongono alcuni principi teorici e si forniscono metodi per individuare le modalità espressive utilizzate dal singolo bambino al fine di promuoverle ed aumentare le interazioni comunicative.
