Abstract: La scuola dell'obbligo ha il compito di promuovere l'integrazione scolastica dei minori disabili. L'implementazione presenta alcune difficoltà rilevate ed analizzate dall'autore. Si avanza l'ipotesi di una nuova figura professionale della scuola, quella dell'operatore psicopedagogico. Il suo compito sarebbe quello di coordinare le attività dei vari insegnanti di sostegno, di monitorare il lavoro su ogni singolo disabile e fungere da contatto tra la scuola e di il mondo esterno.
