Gifford-Smith, Mary
Abstract: Dati significativi avvalorano l'ipotesi che la relazione dei pari influenza lo sviluppo di problemi comportamentali in adolescenza, infatti la covarianza tra devianza e gruppi giovanili è dimostrata da molti studi. Paradossalmente, però, l'intervento per queste problematiche prevede la segregazione, l'isolamento dai pari o l'aggregazione con altri giovani deviati. Sarebbe invece opinabile che gli enti pubblici prendessero in considerazione i benefici educativi dei gruppi positivi.