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Abstract: La psicologia ecoculturale si propone come un modo nuovo di fare psicologia, più vicino ai problemi che la professione ci chiede ogni giorno di risolvere e per cui il nostro apparato teorico e metodologico sembra un po' datato, meno adatto alla nuova ecologia in cui ci capita di passare le nostre vite. Viene proposto un commento all'articolo di Weisner.

Abstract: L'adozione della prospettiva darwiniana permette di comprendere meglio perché i metodi di diagnosi psichiatrica attuali siano criticabili e come i clinici possano essere più accurati nell'identificazione di veri disturbi mentali. Il concetto darwiniano di disturbo mentale si basa su due idee fondamentali: 1. la capacità di realizzare gli scopi biologici è il singolo elemento che caratterizza la salute mentale meglio di ogni altro; 2. la valutazione delle capacità funzionali non può ess ...; [Read more...] L'adozione della prospettiva darwiniana permette di comprendere meglio perché i metodi di diagnosi psichiatrica attuali siano criticabili e come i clinici possano essere più accurati nell'identificazione di veri disturbi mentali. Il concetto darwiniano di disturbo mentale si basa su due idee fondamentali: 1. la capacità di realizzare gli scopi biologici è il singolo elemento che caratterizza la salute mentale meglio di ogni altro; 2. la valutazione delle capacità funzionali non può essere compiuta adeguatamente senza tenere in considerazione l'ambiente in cui vive l'individuo. Queste due idee riflettono un concetto di disturbo mentale che è sia funzionale che ecologico, e che dovrebbe tradursi in metodi più efficienti per la promozione del benessere individuale e sociale, non nella ricerca delle leggi naturali che stabiliscono che cosa è terapeuticamente giusto o sbagliato.

Abstract: L'articolo propone uno studio di ricerca sperimentale che ha permesso di valutare e misurare l'efficacia dei trattamenti dei Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) e l'implementazione delle procedure e delle tecniche ritenute più efficaci sul Sistema DCA dell'Azienda USL di Reggio Emilia. La ricerca ha perseguito lo scopo di valutare il programma terapeutico e i benefici riportati in termini operativi, qualitativi e di salute sia sul paziente stesso, sia nelle procedure terapeutic ...; [Read more...] L'articolo propone uno studio di ricerca sperimentale che ha permesso di valutare e misurare l'efficacia dei trattamenti dei Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) e l'implementazione delle procedure e delle tecniche ritenute più efficaci sul Sistema DCA dell'Azienda USL di Reggio Emilia. La ricerca ha perseguito lo scopo di valutare il programma terapeutico e i benefici riportati in termini operativi, qualitativi e di salute sia sul paziente stesso, sia nelle procedure terapeutiche degli operatori. Si presentano dunque i risultati elaborati su 132 questionari per 44 soggetti di sesso femminile campionati in modo longitudinale, in 3 fasi, per 2 anni.

Abstract: Ogni comunità culturale fornisce dei percorsi di sviluppo per i bambini all'interno di un determinato contesto ecologico - culturale (ecoculturale). Le attività (giocare con i videogiochi, fare i compiti, guardare la televisione, ecc.) sono unità utili per l'analisi culturale, poiché sono unità significative sia per i genitori che per i figli e si prestano allo studio etnografico sul campo, all'osservazione sistematica e al colloquio. Le attività comprendono valori e scopi, risorse, pe ...; [Read more...] Ogni comunità culturale fornisce dei percorsi di sviluppo per i bambini all'interno di un determinato contesto ecologico - culturale (ecoculturale). Le attività (giocare con i videogiochi, fare i compiti, guardare la televisione, ecc.) sono unità utili per l'analisi culturale, poiché sono unità significative sia per i genitori che per i figli e si prestano allo studio etnografico sul campo, all'osservazione sistematica e al colloquio. Le attività comprendono valori e scopi, risorse, persone, compiti da assolvere, le emozioni e le motivazioni delle persone impegnate nelle attività e un copione (script) che definisce il modo appropriato, o normativo, di svolgerle. La Ecocultural Family Interview apre uno spiraglio sulle attività e le routine quotidiane dei bambini e delle loro famiglie

Abstract: L'articolo illustra un commento all'articolo di Troisi e McGuire, il quale mostra come l'utilizzazione dei concetti della biologia evoluzionistica in ambito psichiatrico porti un notevole contributo alla chiarificazione del concetto di salute/malattia, e come ciò si dimostri utile sia al perseguimento di fini diagnostici, ad esempio, nella distinzione dei sintomi di un vero stato patologico dai sintomi indicativi di una situazione di inadeguatezza ambientale.

Abstract: L'articolo, attraverso l'analisi delle teorie più accreditate in proposito, tenta di sfatare alcuni luoghi comuni, sorprendentemente accolti da parte della stessa comunità degli psicologi, su tare o distorsioni personalizzate del terrorista, che in realtà non è depositario di presupposti identitari specifici, e invita la psicologia a dialogare con le altre branche del sapere per assumere una prospettiva più consapevole delle cause del terrorismo e dei possibili tentativi di arginarlo.

Abstract: L'autore descrive la permeabilità del confine tra bene e male e spiega come, attraverso meccanismi eteroindotti quali la deindividuazione e la disumanizzazione dell'avversario, attraverso agenti e agenzie di socializzazione, propaganda e istruzione, si possano rendere spietate e omicide intere popolazioni. Zimbardo descrive il suo esperimento nel college di Stanford, in una prigione simulata, dove era bastato suddividere alcuni studenti fra carcerieri e prigionieri per sviluppare nei p ...; [Read more...] L'autore descrive la permeabilità del confine tra bene e male e spiega come, attraverso meccanismi eteroindotti quali la deindividuazione e la disumanizzazione dell'avversario, attraverso agenti e agenzie di socializzazione, propaganda e istruzione, si possano rendere spietate e omicide intere popolazioni. Zimbardo descrive il suo esperimento nel college di Stanford, in una prigione simulata, dove era bastato suddividere alcuni studenti fra carcerieri e prigionieri per sviluppare nei primi atteggiamenti sadici e nei secondi una sindrome d'impotenza, e invita ciascuno all'impegno personale affinché l'istruzione non venga mai più trasformata in un mezzo per svilire la natura umana