Abstract: Gli utenti non vedenti di smartphone sono in aumento e hanno bisogno di sapere quale dispositivo è più facile da usare per loro. Per esplorare la dimensione ottimale del touchscreen per i dispositivi utilizzati dai non vedenti, gli autori hanno condotto un esperimento in cui 15 partecipanti non vedenti hanno cercato icone target con quattro dispositivi touchscreen di dimensioni comprese tra 4 e 7,9 pollici. Sono stati considerati il tempo di ricerca, le strategie di ricerca e le valuta ...; [Read more...]
Gli utenti non vedenti di smartphone sono in aumento e hanno bisogno di sapere quale dispositivo è più facile da usare per loro. Per esplorare la dimensione ottimale del touchscreen per i dispositivi utilizzati dai non vedenti, gli autori hanno condotto un esperimento in cui 15 partecipanti non vedenti hanno cercato icone target con quattro dispositivi touchscreen di dimensioni comprese tra 4 e 7,9 pollici. Sono stati considerati il tempo di ricerca, le strategie di ricerca e le valutazioni soggettive. Il dispositivo con schermo da 4,7 pollici ha prodotto il tempo di ricerca più breve e ha ottenuto la valutazione soggettiva più alta tra i quattro dispositivi. Questi risultati sono coerenti con quelli di uno studio precedente con partecipanti vedenti. Una differenza interessante è che i partecipanti non vedenti a questo studio hanno trovato le icone dal 20% al 40% più velocemente rispetto ai partecipanti vedenti. Un altro risultato importante è che la strategia di ricerca ha avuto un effetto maggiore rispetto alle dimensioni dello schermo sul tempo di ricerca. Questi risultati sono utili per i non vedenti e i loro accompagnatori nella fase di acquisizione di nuovi smartphone e di apprendimento del loro utilizzo.
Abstract: Questo studio indaga sulle implicazioni dell'acquisizione di una disabilità visiva nel corso della vita sull'effetto del supporto sociale tra gli adulti con disabilità visiva acquisita in Nigeria. Esplora ulteriormente l'importanza di mantenere il contatto sociale dopo la perdita della vista che funge da aspetto strutturale del supporto sociale necessario per l'adattamento alla perdita della vista. È stato intrapreso uno studio qualitativo utilizzando un approccio fenomenologico. Otto ...; [Read more...]
Questo studio indaga sulle implicazioni dell'acquisizione di una disabilità visiva nel corso della vita sull'effetto del supporto sociale tra gli adulti con disabilità visiva acquisita in Nigeria. Esplora ulteriormente l'importanza di mantenere il contatto sociale dopo la perdita della vista che funge da aspetto strutturale del supporto sociale necessario per l'adattamento alla perdita della vista. È stato intrapreso uno studio qualitativo utilizzando un approccio fenomenologico. Otto adulti (18-59 anni) sono stati reclutati da organizzazioni di servizi per la disabilità in Nigeria. Le interviste telefoniche sono state registrate e trascritte e l'analisi tematica è stata utilizzata per analizzare i dati raccolti. Tre grandi temi sono stati sviluppati dai resoconti delle esperienze dei partecipanti: (1) diminuzione del contatto sociale e del supporto sociale da parte di amici, partner affettivi e altri; (2) cambiamenti negativi nel supporto sociale sul posto di lavoro; e (3) maggiore sostegno sociale da parte dei membri della famiglia. I risultati indicano che i partecipanti hanno sperimentato una diminuzione del contatto sociale e un supporto sociale negativo da parte di amici, colleghi e datori di lavoro. Tuttavia, i partecipanti hanno sperimentato un maggiore contatto sociale e un supporto sociale positivo da parte dei membri della famiglia tangibile ed efficace. Poiché le connessioni sociali sono molto apprezzate nella società diversificata della Nigeria, gli adulti con disabilità visive acquisite trarrebbero notevoli benefici dai servizi di supporto che aiuterebbero queste persone a costruire e mantenere i loro contatti o reti sociali fornendo una piattaforma per un supporto sociale positivo.
Abstract: L'Organizzazione Mondiale della Sanità ha sviluppato la Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF) per fornire un quadro comune per comprendere e descrivere il funzionamento e la disabilità. Per rendere l'ICF più applicabile per l'uso quotidiano, è possibile sviluppare un set di base ICF. Gi autori si propongono di ridurre l'intero ICF di 1400 categorie a categorie essenziali che possono essere utilizzate in un contesto sanitario specifico. ...; [Read more...]
L'Organizzazione Mondiale della Sanità ha sviluppato la Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF) per fornire un quadro comune per comprendere e descrivere il funzionamento e la disabilità. Per rendere l'ICF più applicabile per l'uso quotidiano, è possibile sviluppare un set di base ICF. Gi autori si propongono di ridurre l'intero ICF di 1400 categorie a categorie essenziali che possono essere utilizzate in un contesto sanitario specifico. Questi core set ICF sono creati attraverso un processo scientifico basato su studi preparatori e il coinvolgimento di un gruppo multidisciplinare di esperti. L'obiettivo di questo progetto è lo sviluppo di un nucleo ICF valido e accettato a livello internazionale, basato sull'evidenza, per la perdita irreversibile della vista. Questo articolo descrive in dettaglio il processo seguito e invita le parti interessate a partecipare al suo sviluppo.
Abstract: Questo studio qualitativo ha indagato sulle potenzialità della metafora, del movimento, del gesto e della vocalizzazione nell'aiutare gli studenti a notare le caratteristiche matematicamente importanti dei grafici e nel rendere la matematica più accessibile a studenti con disabilità visive. Due studenti delle scuole elementari con disabilità visive sono stati inseriti in diverse attività multimodali relative ai grafici delle funzioni matematiche, utilizzando una metodologia pre/post-va ...; [Read more...]
Questo studio qualitativo ha indagato sulle potenzialità della metafora, del movimento, del gesto e della vocalizzazione nell'aiutare gli studenti a notare le caratteristiche matematicamente importanti dei grafici e nel rendere la matematica più accessibile a studenti con disabilità visive. Due studenti delle scuole elementari con disabilità visive sono stati inseriti in diverse attività multimodali relative ai grafici delle funzioni matematiche, utilizzando una metodologia pre/post-valutazione. Le registrazioni video della sessione sono state codificate per i cambiamenti qualitativi nell'impegno con i grafici attraverso rappresentazioni multimodali. Dopo l'intervento dell'attività, entrambi gli studenti hanno mostrato miglioramenti nella loro capacità di esprimere, gesticolare e descrivere dettagli di grafici matematici con precisione e comprensione. I risultati dimostrano il potenziale dei metodi multimodali per insegnare la matematica e migliorare altre aree di abilità attraverso il movimento, la metafora, la voce e i gesti. I risultati suggeriscono che un'esperienza completa con i grafici può fornire un supporto fondamentale per gli studenti con disabilità visive per lavorare con la stampa o la grafica tattile. La selezione mirata dei materiali e la collaborazione tra insegnanti di studenti con disabilità visive, insegnanti di matematica e insegnanti di danza ed educazione fisica possano migliorare la progettazione e l'attuazione di lezioni efficaci utilizzando mezzi multimodali.
Abstract: La ricerca ha dimostrato che la disabilità visiva può avere un impatto negativo sulla vita quotidiana, sulla salute e sul benessere per gli adulti di tutte le età. Anche il personale in servizio militare può essere a rischio di cattiva salute e benessere associati alla vita in congedo, e questo può essere esacerbato dalla presenza di disabilità visiva. Nonostante ciò, la ricerca relativa ai veterani ciechi è stata limitata e non ha ancora valutato il benessere di questi individui in un ...; [Read more...]
La ricerca ha dimostrato che la disabilità visiva può avere un impatto negativo sulla vita quotidiana, sulla salute e sul benessere per gli adulti di tutte le età. Anche il personale in servizio militare può essere a rischio di cattiva salute e benessere associati alla vita in congedo, e questo può essere esacerbato dalla presenza di disabilità visiva. Nonostante ciò, la ricerca relativa ai veterani ciechi è stata limitata e non ha ancora valutato il benessere di questi individui in un ampio spettro di domini della vita. Piuttosto, ha messo in evidenza la scarsa salute mentale e il benessere psicologico nei veterani con disabilità visive in età lavorativa. Tuttavia, le esperienze dei veterani non vedenti più anziani (che costituiscono la maggior parte dei veterani non vedenti nel Regno Unito) sono state scarsamente rappresentate in letteratura. Questo studio pilota mirava a fornire una valutazione preliminare del benessere olistico in un campione adulto di 97 veterani ciechi del Regno Unito, composti prevalentemente da veterani di età più avanzata (maggioranza con più di 80 anni). I dati trasversali sul benessere sono stati raccolti utilizzando la Well-Being Inventory (WBI). I risultati suggeriscono che i membri di Blind Veterans UK rispondono bene e sono soddisfatti in quattro domini della vita (occupazione, finanze, salute e relazioni sociali). È stata identificata una minore soddisfazione per la salute, in particolare nei veterani ciechi con condizioni di salute mentale in comorbidità. I risultati sono discussi in relazione all'età più avanzata del campione, ai limiti della somministrazione del sondaggio faccia a faccia e all'applicabilità del dominio finanziario WBI in questa coorte di età. Vengono fatte raccomandazioni per la ricerca futura in questa popolazione.
Abstract: Gli anziani con disabilità visive affrontano molti ostacoli nell'essere fisicamente attivi nelle loro comunità, tra cui il rischio di subire gravi cadute a causa dello scarso equilibrio. Pertanto, lo scopo di questo studio era di esaminare l'efficacia di un intervento domiciliare sull'andatura, l'equilibrio e il benessere con gli anziani con disabilità visive. Un totale di 17 adulti con disabilità visive di età superiore ai 55 anni hanno partecipato e sono stati inseriti nella sperimen ...; [Read more...]
Gli anziani con disabilità visive affrontano molti ostacoli nell'essere fisicamente attivi nelle loro comunità, tra cui il rischio di subire gravi cadute a causa dello scarso equilibrio. Pertanto, lo scopo di questo studio era di esaminare l'efficacia di un intervento domiciliare sull'andatura, l'equilibrio e il benessere con gli anziani con disabilità visive. Un totale di 17 adulti con disabilità visive di età superiore ai 55 anni hanno partecipato e sono stati inseriti nella sperimentazione o nel gruppo di controllo. Tutti i partecipanti sono stati valutati su benessere, equilibrio e andatura. I partecipanti al gruppo sperimentale hanno partecipato a seminari sull'equilibrio e hanno ricevuto attrezzature per esercizi e un manuale di intervento sull'equilibrio. Dopo otto settimane, entrambi i gruppi sono stati testati e il gruppo sperimentale è stato rivalutato cinque mesi dopo l'intervento. Sono state utilizzate quattro analisi della varianza (ANOVA) del modello misto 2 × 2 separate per testare gli effetti principali e le interazioni significative relative ai punteggi di base e posttest per i quattro test completati. Entrambi i gruppi hanno migliorato la loro andatura. Sebbene non significativo, il gruppo sperimentale è migliorato durante i test e ha mantenuto i punteggi delle capacità di equilibrio 5 mesi dopo l'intervento. Un programma di esercizi a casa può essere un mezzo efficace per migliorare l'equilibrio e l'andatura negli anziani con disabilità visive.
Abstract: Contenitori con oggetti tattili, accessibilità agli oggetti ed esperienze di libri tattili sono pratiche comuni che sono raccomandate per i bambini con compromissione visiva per promuovere lo sviluppo del linguaggio e le prime capacità di alfabetizzazione. Tuttavia, vi sono ricerche limitate sull'efficacia di queste pratiche in base alle variazioni di come queste pratiche sono implementate nelle aule. Questo studio pilota ha esaminato l'efficacia di un approccio di narrazione multisens ...; [Read more...]
Contenitori con oggetti tattili, accessibilità agli oggetti ed esperienze di libri tattili sono pratiche comuni che sono raccomandate per i bambini con compromissione visiva per promuovere lo sviluppo del linguaggio e le prime capacità di alfabetizzazione. Tuttavia, vi sono ricerche limitate sull'efficacia di queste pratiche in base alle variazioni di come queste pratiche sono implementate nelle aule. Questo studio pilota ha esaminato l'efficacia di un approccio di narrazione multisensoriale sulla comprensione dell'ascolto e l'uso del linguaggio in tre bambini bilingui con disabilità visiva. I risultati suggeriscono che l'approccio di narrazione multisensoriale è un intervento promettente per i bambini con compromissione visiva nell'aumentare le loro abilità linguistiche, ma ci sono stati effetti diversi basati sulle differenti caratteristiche del bambino. Vengono discusse le implicazioni per la pratica e le direzioni per la ricerca futura verso le valutazioni linguistiche e l'implementazione della narrazione multisensoriale.
Abstract: Lo scopo di questo studio era di determinare la prevalenza, l'entità e i metodi della rapida perdita di peso negli atleti di judo con disabilità visive e confrontare questi aspetti tra maschi e femmine. Trenta atleti di judo non vedenti (20 uomini e 10 donne) hanno completato un questionario per valutare le informazioni sull'entità e sui metodi di perdita di peso. La frequenza semplice è stata utilizzata per descrivere l'influenza e i metodi in tutti gli atleti e in base al sesso. Inol ...; [Read more...]
Lo scopo di questo studio era di determinare la prevalenza, l'entità e i metodi della rapida perdita di peso negli atleti di judo con disabilità visive e confrontare questi aspetti tra maschi e femmine. Trenta atleti di judo non vedenti (20 uomini e 10 donne) hanno completato un questionario per valutare le informazioni sull'entità e sui metodi di perdita di peso. La frequenza semplice è stata utilizzata per descrivere l'influenza e i metodi in tutti gli atleti e in base al sesso. Inoltre, il test t è stato utilizzato per confrontare le variabili tra i sessi con il livello di significatività. I risultati principali hanno mostrato che la maggior parte di questi atleti di judo (67%) hanno perso peso per competere. La maggior parte dei metodi includeva una dieta graduale (40%) e un aumento del volume di esercizio (33%). L'allenatore di judo è stata la persona che ha maggiormente influenzato gli atletii per la rapida perdita di peso (45%). Non ci sono state differenze significative tra i sessi per quanto riguarda l'entità del calo e i metodi utilizzati. La maggior parte degli atleti di judo con problemi visivi ha perso peso per competere, ma l'intervallo per ridurre il peso sembrava leggermente più lungo di quanto non avvenga di solito. Dieta graduale e aumento del volume di esercizio erano i metodi più utilizzati per perdere peso, senza differenze tra maschi e femmine.
Abstract: Questo studio presenta un'analisi qualitativa dei fattori psicologici che influenzano il successo scolastico degli studenti con disabilità visive, concentrandosi sulla percezione da parte degli studenti delle proprie competenze e abilità nell'apprendimento di una lingua straniera. Sono state condotte interviste con 28 studenti universitari del primo anno in Israele che soddisfacevano la definizione standard di essere legalmente ciechi. I dati sono stati analizzati utilizzando una tecni ...; [Read more...]
Questo studio presenta un'analisi qualitativa dei fattori psicologici che influenzano il successo scolastico degli studenti con disabilità visive, concentrandosi sulla percezione da parte degli studenti delle proprie competenze e abilità nell'apprendimento di una lingua straniera. Sono state condotte interviste con 28 studenti universitari del primo anno in Israele che soddisfacevano la definizione standard di essere legalmente ciechi. I dati sono stati analizzati utilizzando una tecnica di analisi del contenuto condotta in due fasi: prima un'analisi interna al caso e poi un'analisi incrociata. Dai dati sono emersi tre temi distinti: (1) auto-percezioni di efficacia e sentimenti di competenza, (2) motivazione al successo e (3) locus of control. L'analisi delle interviste ha rivelato che ciascuno di questi tre fattori ha influenzato le esperienze degli studenti durante gli anni del college, sia nel complesso che per quanto riguarda in particolare i loro studi di inglese. I fattori sono stati interpretati utilizzando il modello bioecologico dello sviluppo umano di Bronfenbrenner. I risultati suggeriscono che fornire supporto emotivo e psicologico agli studenti con disabilità visive all'inizio dei loro studi accademici potrebbe rivelarsi utile per fornire loro gli strumenti necessari per far fronte alle richieste e ai requisiti dell'istruzione superiore.
Abstract: Il miglioramento della descrizione dell'audio è un progetto di ricerca che esplora come il sound design, la narrazione in prima persona e l'audio binaurale potrebbero essere utilizzati per fornire versioni accessibili dei film per un pubblico con difficoltà visiva, presentando un'alternativa alle attuali pratiche di descrizione audio. Questo articolo esplora tali tecniche nel contesto della riprogettazione del cortometraggio "Pearl", discutendo del processo creativo e valutando il feed ...; [Read more...]
Il miglioramento della descrizione dell'audio è un progetto di ricerca che esplora come il sound design, la narrazione in prima persona e l'audio binaurale potrebbero essere utilizzati per fornire versioni accessibili dei film per un pubblico con difficoltà visiva, presentando un'alternativa alle attuali pratiche di descrizione audio. Questo articolo esplora tali tecniche nel contesto della riprogettazione del cortometraggio "Pearl", discutendo del processo creativo e valutando il feedback fornito da un pubblico ipovedente. La ricerca presentata in questo articolo dimostra che i metodi proposti hanno avuto tanto successo quanto l'annuncio tradizionale in termini di fornitura di informazioni, divertimento e accessibilità al pubblico, dimostrando che entrambe le pratiche possono coesistere e, di conseguenza, soddisfare le diverse preferenze stilistiche dell'utente finale.
