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Abstract: Creare opportunità di svago e divertimento per i bambini con disabilità grave può essere molto difficile. Il contributo propone percorsi di stimolazione educativa efficaci e flessibili, in grado di arricchire l’ambiente d via di questi bambini. Si possono incrementare l’apprendimento di attività e abilità ludiche con arricchimento ambientale e terapia multisensoriale (snoezelen) e facilitazioni tecnologiche per il gioco con selezioni di stimoli gratificanti e percorsi di supporto e sti ...; [Read more...] Creare opportunità di svago e divertimento per i bambini con disabilità grave può essere molto difficile. Il contributo propone percorsi di stimolazione educativa efficaci e flessibili, in grado di arricchire l’ambiente d via di questi bambini. Si possono incrementare l’apprendimento di attività e abilità ludiche con arricchimento ambientale e terapia multisensoriale (snoezelen) e facilitazioni tecnologiche per il gioco con selezioni di stimoli gratificanti e percorsi di supporto e stimolazione educativa (Play-Corner ovvero gioco a modo mio; il Touchscreen ovvero quando la TV diventa Magica; il Flash-box ovvero Anch’io posso giocare con i videogame) tenendo conto degli snoezelen e microswitches. I programmi di supporto e stimolazione educativa risultano largamente efficaci e utili, flessibili soprattutto in ambito domiciliare.

Abstract: Il Tempo Libero visto come irrinunciabile momento per una piena integrazione sociale dell'handicappato, come indispensabile tassello che completa il circuito d'inserimento generalmente limitato a famiglia - scuola - lavoro - strutture riabilitative, il suo uso attuale e quello possibile, il ruolo ed i compiti da assegnare alle istituzioni e alle associazioni di base, sono gli argomenti trattati da questo Quaderno, con il quale gli Autori intendono soprattutto offrire, oltre a motivi di ...; [Read more...] Il Tempo Libero visto come irrinunciabile momento per una piena integrazione sociale dell'handicappato, come indispensabile tassello che completa il circuito d'inserimento generalmente limitato a famiglia - scuola - lavoro - strutture riabilitative, il suo uso attuale e quello possibile, il ruolo ed i compiti da assegnare alle istituzioni e alle associazioni di base, sono gli argomenti trattati da questo Quaderno, con il quale gli Autori intendono soprattutto offrire, oltre a motivi di riflessione, una molteplicità di spunti e di indicazioni concrete per una immediata utilizzazione pratica, dando così alle famiglie, agli amministratori pubblici, agli operatori un valido ed efficace strumento operativo.

Abstract: L'articolo descrive il "Museo Omero" di Ancona, nel quale è esposta una raccolta di statue e modelli architettonici (in scala) a disposizione delle persone non vedenti.