Carr, Edward G.
Positive Behavior Support for People with Developmental Disabilities : A Research Synthesis / Carr, Edward G.; Horner, Robert H.; Turnbull, Ann P.; Marquis, Janet G.; Magito McLaughlin, Darlene; McAtee, Michelle L.; Smith, Christopher E.; Ryan, Kaarin Anderson; Ruef, Michael B.; Doolabh, Ajit; Braddock, David. - Washington : American Association on Mental Retardation, 1999. - ill. : 119 p. ; 24 cm
Washington : American Association on Mental Retardation, 1999
Abstract: Questo libro, preparato in risposta a una richiesta del Dipartimento di educazione degli Stati Uniti, rivede la letteratura pubblicata sugli interventi di comportamento positivo e utilizza questo database per fornire quattro aree di contenuto principale per la ricerca. Il supporto al comportamento positivo è definito come un approccio per affrontare il comportamento problematico che si concentra sulla correzione di contesti carenti (come condizioni ambientali e/o repertori comportament ...; [Read more...]
Questo libro, preparato in risposta a una richiesta del Dipartimento di educazione degli Stati Uniti, rivede la letteratura pubblicata sugli interventi di comportamento positivo e utilizza questo database per fornire quattro aree di contenuto principale per la ricerca. Il supporto al comportamento positivo è definito come un approccio per affrontare il comportamento problematico che si concentra sulla correzione di contesti carenti (come condizioni ambientali e/o repertori comportamentali) che dalla valutazione funzionale sono documentati come la causa del problema. La ricerca realizzata tra il 1985 e il 1996 è stata rivista in relazione a quattro categorie di variabili: dati demografici, pratiche di valutazione, strategie di intervento e risultati. I risultati hanno indicato che: (1) l'approccio positivo è ampiamente applicabile alle persone con un comportamento problematico grave; (2) il campo sta crescendo rapidamente nel complesso, ma soprattutto nell'uso della valutazione e in interventi che si concentrano sulla correzione delle carenze ambientali; (3) utilizzando rigorosi criteri di successo, questo approccio è efficace nel ridurre il comportamento problematico da metà a due terzi dei casi; (4) le percentuali di successo quasi raddoppiano quando l'intervento si basa su una precedente valutazione funzionale; (5) le esigenze dei consumatori che enfatizzano il sostegno completo allo stile di vita, i cambiamenti a lungo termine, la praticità e la pertinenza, e il sostegno diretto per i consumatori stessi è affrontato in modo inadeguato dalla ricerca. Sono state formulate raccomandazioni per colmare il divario tra ricerca e pratica.
