Abstract: L'articolo confronta lo sviluppo della stampa e lettura braille nei bambini ciechi e vedenti in relazione al modello di sviluppo della lettura di Chall.Questo modello prende in considerazione un periodo di prelettura dove si sviluppano i concetti, un periodo intermedio dove si formano le abilità di decodifica e un periodo conclusivo dove ciascun soggetto integra le abilità con gli schemi cognitivi raggiunti. Si prende in considerazione questa teoria per individuare tecniche educative f ...; [Read more...]
L'articolo confronta lo sviluppo della stampa e lettura braille nei bambini ciechi e vedenti in relazione al modello di sviluppo della lettura di Chall.Questo modello prende in considerazione un periodo di prelettura dove si sviluppano i concetti, un periodo intermedio dove si formano le abilità di decodifica e un periodo conclusivo dove ciascun soggetto integra le abilità con gli schemi cognitivi raggiunti. Si prende in considerazione questa teoria per individuare tecniche educative facilitanti.
