Abstract: Gli autori presentano un primo studio mirato a valutare le abilità per la vita quotidiana presenti in bambini iperattivi con deficit dell'attenzione ADHD confrontandoli con pari nella norma e valutando l'efficacia di un percorso formativo mirato a costruire queste abilità. Mettendo a confronto i dati emersi tra 27 bambini con questa diagnosi e 24 con sviluppo nella norma, è stato possibile rilevare il divario iniziale tra i due gruppi e il progresso ottenuto attraverso l'intervento uti ...; [Read more...]
Gli autori presentano un primo studio mirato a valutare le abilità per la vita quotidiana presenti in bambini iperattivi con deficit dell'attenzione ADHD confrontandoli con pari nella norma e valutando l'efficacia di un percorso formativo mirato a costruire queste abilità. Mettendo a confronto i dati emersi tra 27 bambini con questa diagnosi e 24 con sviluppo nella norma, è stato possibile rilevare il divario iniziale tra i due gruppi e il progresso ottenuto attraverso l'intervento utilizzato.
