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Abstract: Gli autori descrivono il programma di educazione fisica denominato I CAN, un metodo didattico individualizzato per favorire le competenze motorie in via di sviluppo, i concetti associati e lo sviluppo sociale nei bambini con disabilità. Il metodo è stato adattato per l'utilizzo con persone con sordocecità dai 5 ai 21 anni presso il New York Institute for the Education of the Blind.

Abstract: Il primo di una serie di articoli su programmi realizzati i per la preparazione personale e le loro capacità. In pratica si indente verificare le caratteristiche dei programmi di preparazione per quanti opereranno nel campo dei problemi visivi e determinare modelli standard di preparazione e inquadramento professionale. Negli Stati Uniti sono stati individuati 39 modelli diversi di formazione non tradizionali.

Abstract: Gli autori presentano uno studio condotto sulle caratteristiche dei programmi realizzati nell'anno 2002-2003 per preparare docenti studenti con problemi visivi e sulle modalità di accesso applicate dalle diverse università statunitensi. Sono emerse differenze notevoli nello sviluppo di programmi nel corso degli ultimi dieci anni con una migliore preparazione da parte dei docenti.

Abstract: L'articolo riporta i risultati di uno studio condotto sulla preparazione degli insegnati per persone non vedenti, degli istruttori in orientamento e mobilità, per tecnici della riabilitazione e sui programmi di dottorato individuali per ruoli di responsabilità.