Abstract: I programmi di educazione sessuale esistenti non sono riusciti a coinvolgere le persone con disabilità intellettive inmodo specifico. Non coinvolgere la popolazione target diminuisce la probabilità che il programma di educazione sessuale sarà efficace. Questo studio è stato condotto per valutare le prospettive delle persone con disabilità intellettive su diversi argomenti legati alla sessualità. Sono state condotte interviste semi-strutturate con 20 persone con disabilità intellettive ...; [Read more...]
I programmi di educazione sessuale esistenti non sono riusciti a coinvolgere le persone con disabilità intellettive inmodo specifico. Non coinvolgere la popolazione target diminuisce la probabilità che il programma di educazione sessuale sarà efficace. Questo studio è stato condotto per valutare le prospettive delle persone con disabilità intellettive su diversi argomenti legati alla sessualità. Sono state condotte interviste semi-strutturate con 20 persone con disabilità intellettive su argomenti quali: educazione sessuale, relazioni, sesso, social media, genitorialità e sostegno. La frequenza di educazione sessuale segnalata dai partecipanti è bassa. Le loro conoscenze sull'educazione sessuale sono principalmente limitate ad argomenti come la contraccezione sessuale sicura e le malattie sessualmente trasmissibili e tendono ad essere superficiali. Inoltre, la conoscenza del sesso sicuro non si traduce sempre in un comportamento sessuale sicuro. Infine, le relazioni sono importanti per la maggior parte dei partecipanti; principalmente perché non vogliono essere soli. I risultati di questo studio e della letteratura mostrano che sembra che sia necessaria un'educazione sessuale di alta qualità. Gli argomenti da considerare sono: relazioni online, social media e genitorialità. Sarebbe anche utile concentrarsi sulle abilità legate alla sessualità. Infine, per aumentare l'efficacia di un programma di educazione sessuale, è consigliabile utilizzare un quadro basato sulla teoria e sull'evidenza, come la mappatura degli interventi, per il suo sviluppo.
Abstract: I diritti sessuali e la sessualità sono aspetti importanti della qualità della vita, anche per le persone con disabilità intellettive). Tuttavia, fornire supporto in questo settore pone alcune sfide. In questo studio, il contenuto dei documenti del piano di assistenza individuale è stato analizzato per determinare in che misura la sessualità e i diritti sessuali sono affrontati. L'analisi del contenuto è stata effettuata su un campione di 187 documenti di sette diverse organizzazioni d ...; [Read more...]
I diritti sessuali e la sessualità sono aspetti importanti della qualità della vita, anche per le persone con disabilità intellettive). Tuttavia, fornire supporto in questo settore pone alcune sfide. In questo studio, il contenuto dei documenti del piano di assistenza individuale è stato analizzato per determinare in che misura la sessualità e i diritti sessuali sono affrontati. L'analisi del contenuto è stata effettuata su un campione di 187 documenti di sette diverse organizzazioni di fornitori di servizi nei Paesi Bassi. Innanzitutto, si è condotta una ricerca lessicale utilizzando termini relativi alla sessualità e alla salute sessuale. 159 documenti di 60 uomini e 99 donne contenevano alcuni riferimenti agli aspetti della sessualità. Tuttavia, questi riferimenti erano per lo più descrittivi e offrivano poche indicazioni in termini di supporto. Inoltre, queste annotazioni descrivevano principalmente aspetti negativi o problematici della sessualità. I riferimenti all'educazione sessuale, ai trattamenti, ai programmi di intervento o alle strategie di supporto sono stati raramente trovati nei documenti. Sebbene la sessualità sia trattata nella maggior parte dei documenti, ci sono poche informazioni disponibili sulla fornitura di sostegno professionale in questo settore che darebbe alle persone l'opportunità di esercitare diritti sessuali. Poiché la sessualità e l'esercizio dei diritti sessuali sono importanti per le persone con disabilità e per altre persone, si raccomanda che le questioni relative all'educazione sessuale proattiva, al processo decisionale condiviso e all'attuazione di piani di assistenza sanitaria sessuale siano presenti nelle programmazioni.
