Abstract: Vengono analizzate le abilità di lettura e di elaborazione in 21 bambini affetti da distrofia muscolare (Duchenne) e in altri 11 con atrofia muscolare spinale e tutti con lo stesso intervento educativo. Sono state osservate diversità nei tempi di apprendimento dei due gruppi e vengono indicate importanti conseguenze per la diagnosi e per la riabilitazione. La descrizione esatta dei deficit cognitivi indicati nella distrofia muscolare può essere oggetto di future ricerche nella genetica ...; [Read more...]
Vengono analizzate le abilità di lettura e di elaborazione in 21 bambini affetti da distrofia muscolare (Duchenne) e in altri 11 con atrofia muscolare spinale e tutti con lo stesso intervento educativo. Sono state osservate diversità nei tempi di apprendimento dei due gruppi e vengono indicate importanti conseguenze per la diagnosi e per la riabilitazione. La descrizione esatta dei deficit cognitivi indicati nella distrofia muscolare può essere oggetto di future ricerche nella genetica e nella clinica.
Abstract: Per individuare i problemi cognitivi acquisiti e realizzare una prognosi gli autori presentano il BREV (Batterie Rapide d'Evaluation des Fonctions Cognitives) uno strumento veloce a disposizione dei professionisti che può rilevare gli aspetti neuropsicologici. Il test valuta il linguaggio recettivo ed espressivo, l'attenzione, le funzioni non verbali, la memoria visiva e uditiva e le abilità di apprendimento. Vengono presentati i vari procedimenti per la validazione e standardizzazione ...; [Read more...]
Per individuare i problemi cognitivi acquisiti e realizzare una prognosi gli autori presentano il BREV (Batterie Rapide d'Evaluation des Fonctions Cognitives) uno strumento veloce a disposizione dei professionisti che può rilevare gli aspetti neuropsicologici. Il test valuta il linguaggio recettivo ed espressivo, l'attenzione, le funzioni non verbali, la memoria visiva e uditiva e le abilità di apprendimento. Vengono presentati i vari procedimenti per la validazione e standardizzazione del test.
Abstract: Gli autori hanno ideato il BREV un test rapido da utilizzare su bambini con disturbi cognitivi per definire le caratteristiche delle problematiche manifestate. In questo articolo vengono comparati i dati ottenuti dalla somministrazione del test con altri strumenti già validati per aree diverse: intelligenza verbale e non verbale, linguaggio e memoria. Il test sembra aver retto bene il confronto con gli altri strumenti per cui gli autori concludono che è da utilizzare nella valutazione ...; [Read more...]
Gli autori hanno ideato il BREV un test rapido da utilizzare su bambini con disturbi cognitivi per definire le caratteristiche delle problematiche manifestate. In questo articolo vengono comparati i dati ottenuti dalla somministrazione del test con altri strumenti già validati per aree diverse: intelligenza verbale e non verbale, linguaggio e memoria. Il test sembra aver retto bene il confronto con gli altri strumenti per cui gli autori concludono che è da utilizzare nella valutazione infantile dei disturbi di apprendimento.
