Abstract: L'obiettivo principale di questo lavoro era di indagare a quale età i bambini siano in grado di mostrare di aver compreso l'accesso inferenziale come fonte indiretta di conoscenza, a partire dalle condizioni nelle quali l'accesso inferenziale può avere luogo indipendentemente dalla conoscenza dei risultati dell'inferenza stessa. Obiettivo secondario era quello di esplorare eventuali differenze nella difficoltà a ricostruire i processi che conducono l'inferenza induttiva o a quella dedu ...; [Read more...]
L'obiettivo principale di questo lavoro era di indagare a quale età i bambini siano in grado di mostrare di aver compreso l'accesso inferenziale come fonte indiretta di conoscenza, a partire dalle condizioni nelle quali l'accesso inferenziale può avere luogo indipendentemente dalla conoscenza dei risultati dell'inferenza stessa. Obiettivo secondario era quello di esplorare eventuali differenze nella difficoltà a ricostruire i processi che conducono l'inferenza induttiva o a quella deduttiva.
