Abstract: Utilizzando il Wechsler Intelligence Test sono state valutate le abilità cognitive presenti in bambini con traumi cerebrali a due anni dal loro ingresso nella scuola. I bambini sono stati divisi in due gruppi di studio a seconda della performance verbale 1Qs e infatti sei bambini presentavano livelli più bassi in relazione alla presenza di quadriplegia spastica a differenza di altri 23 con displegia spastica. Dai risultati si evidenzia la necessità di una educazione specifica per quest ...; [Read more...]
Utilizzando il Wechsler Intelligence Test sono state valutate le abilità cognitive presenti in bambini con traumi cerebrali a due anni dal loro ingresso nella scuola. I bambini sono stati divisi in due gruppi di studio a seconda della performance verbale 1Qs e infatti sei bambini presentavano livelli più bassi in relazione alla presenza di quadriplegia spastica a differenza di altri 23 con displegia spastica. Dai risultati si evidenzia la necessità di una educazione specifica per questa popolazione.
