Analitico
Horner-Johnson, Willi
Attitudes of japanese students toward people with intellectual disability / Horner-Johnson, Willi; Keis, Christopher; Henry, David; Yamaki, Kiyoshi; Oi, Fr; Watanabe, Kanji; Shimada, H.; Fugjimura, I. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2002, 46, 5 ; pp. 365-379
Abstract: Gli autori hanno voluti indagare sulle abilità organizzative e strutturali scolastiche di alunni giapponesi in relazione al deficit intellettivo. In particolare si è cercato di vedere come queste strutture erano correlate alle caratteristiche individuali e come fosse possibile standardizzare strumenti già disponibili degli USA. Sembra che gli studenti interessati a studi sociali o psicologici e con poche ambizioni di carriera abbiano maggiori attitudini.
