Analitico
Rankin, Diane H.
Small group learning : Effects of including a student with intellectual disabilities / Rankin, Diane H.; Logan, Kent R.; Adcock, Judy; Angelucci, Jana; Pittman, Catherine; Sexstone, Angela; Straughn, Steven. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 1999, 11, 2 ; pp. 159-177
Abstract: Una ricerca condotta con gruppi di studenti organizzati in modi diversi: uno formato anche con un componente con ritardo mentale e un altro con studenti normodotati. Ambedue i gruppi sono stati sottoposti ad apprendimenti che richiedevano comprensione di testi e i risultati indicano omogeneità nell'apprendimento. Gli autori avanzano alcune considerazioni sull'educazione di studenti con difficoltà di apprendimento inseriti in classe.
