Analitico
Tur-Kaspa, Hana
Abstract: Vengono riportati i risultati della valutazione del linguaggio condotta su bambini non udenti attraverso l'analisi del linguaggio spontaneo e della scrittura. Sono emerse interessanti diversità sintattiche con un gruppo di controllo di coetanei che manifestano livelli significativamente più elevati. Gli autori concludono che per la valutazione della comunicazione è inspensabile considerare sia la scrittura che il linguaggio del bambino sordo.
