Analitico
Danesi, Marcel
Abstract: Il lavoro illustra i fondamentali teorici della bimodalità, gli studi che sono stati condotti per verificarne la validità e le varie applicazioni pedagogiche tentate in questa ottica negli anni più recenti. Si Conclude analizzando le implicazioni che sembrano scaturirne per la terapia del linguaggio e per tutti i tipi di intervento riabilitativo destinati a bambini con problemi di apprendimento.
