Abstract: Gli individui con disabilità intellettiva (ID) sono più vulnerabili agli eventi traumatici e stressanti, aumentando il rischio di sviluppare un disturbo post-traumatico da stress (PTSD). Questo studio si proponeva di indagare le differenze di psicopatologia, sintomi post-traumatici e funzionamento adattivo in un campione di bambini e adolescenti italiani con e senza ID. Inoltre, ha cercato di determinare se il tipo di trauma interpersonale fosse associato a esiti psicopatologici divers ...; [Read more...]
Gli individui con disabilità intellettiva (ID) sono più vulnerabili agli eventi traumatici e stressanti, aumentando il rischio di sviluppare un disturbo post-traumatico da stress (PTSD). Questo studio si proponeva di indagare le differenze di psicopatologia, sintomi post-traumatici e funzionamento adattivo in un campione di bambini e adolescenti italiani con e senza ID. Inoltre, ha cercato di determinare se il tipo di trauma interpersonale fosse associato a esiti psicopatologici diversi. Sessantasei bambini e adolescenti esposti a traumi interpersonali (abuso fisico/sessuale, violenza domestica, trascuratezza) sono stati selezionati e suddivisi in due gruppi in base alla presenza o meno di ID. La valutazione consisteva in interviste strutturate ai genitori e in questionari riferiti dai genitori. Per ogni scala sono stati effettuati confronti tra i subtest. I bambini e gli adolescenti con ID tendono a presentare sintomi post-traumatici più gravi, problemi di ansia, problemi sociali e un funzionamento adattivo più scarso, con l'eccezione del dominio pratico, che sembra essere ugualmente compromesso in entrambi i gruppi. In termini di tipologia di trauma interpersonale, l'esposizione all'abuso fisico/sessuale e alla violenza domestica porta a sintomi post-traumatici più gravi rispetto alla trascuratezza. I traumi interpersonali colpiscono in modo significativo bambini e adolescenti, con o senza ID, evidenziando la necessità di trattamenti personalizzati per entrambi i gruppi.
