Abstract: Questo volume offre prospettive internazionali sull'impatto sproporzionato che la COVID-19 ha avuto sugli studenti disabili e sulle loro famiglie, fungendo da invito all'azione per i sistemi educativi e le politiche educative affinché diventino proattivi, piuttosto che reattivi, per i disastri futuri. Ogni capitolo del libro è scritto da autori con esperienze vissute in diverse regioni del mondo, che evidenziano la vita quotidiana delle persone con disabilità e delle loro famiglie dura ...; [Read more...]
Questo volume offre prospettive internazionali sull'impatto sproporzionato che la COVID-19 ha avuto sugli studenti disabili e sulle loro famiglie, fungendo da invito all'azione per i sistemi educativi e le politiche educative affinché diventino proattivi, piuttosto che reattivi, per i disastri futuri. Ogni capitolo del libro è scritto da autori con esperienze vissute in diverse regioni del mondo, che evidenziano la vita quotidiana delle persone con disabilità e delle loro famiglie durante la pandemia. Includendo casi di studio e suggerimenti pratici, il libro dimostra che le pratiche culturalmente sensibili sono essenziali per sostenere con successo le persone in tutto il mondo nel momento del bisogno. Questo libro, che si colloca all'intersezione critica tra educazione e diritti umani delle persone con disabilità, è importante per gli insegnanti in servizio, i ricercatori, i professori e gli studenti laureati, per garantire che tutti gli studenti siano sostenuti durante i periodi di crisi.
