Abstract: Learning Disability and Everyday Life mette in dialogo idee della teoria sociale con descrizioni "spesse" della vita quotidiana di un uomo di mezza età con disabilità di apprendimento e autismo. Questo libro è marcatamente etnografico nel suo orientamento alla granulosità della vita quotidiana - mangiare, bere, camminare, cucinare, parlare e così via - in, con e accanto alla disabilità di apprendimento. Tuttavia, la preoccupazione per il "piccolo" coesiste con uno sguardo teso a cattur ...; [Read more...]
Learning Disability and Everyday Life mette in dialogo idee della teoria sociale con descrizioni "spesse" della vita quotidiana di un uomo di mezza età con disabilità di apprendimento e autismo. Questo libro è marcatamente etnografico nel suo orientamento alla granulosità della vita quotidiana - mangiare, bere, camminare, cucinare, parlare e così via - in, con e accanto alla disabilità di apprendimento. Tuttavia, la preoccupazione per il "piccolo" coesiste con uno sguardo teso a catturare un quadro più ampio, nella misura in cui le cose che costituiscono la vita quotidiana sono utilizzate come prismi attraverso i quali riflettere criticamente sui mondi più ampi della disabilità e della vita quotidiana. Questa attenzione al piccolo e al grande, al micro e al macro, permette a questo libro di esplorare i modi ordinari e quotidiani in cui i significati di normalità e anormalità, abilità e disabilità, vengono messi insieme, messi in atto, praticati, costruiti - nel senso di costituire e fabbricare - e, cosa fondamentale, realizzati attraverso e tra le persone in condizioni di possibilità socioculturali, discorsive e materiali specifiche e invariabilmente contingenti. Questo libro sarà di interesse specifico non solo per gli studenti e gli studiosi della disabilità, ma anche per le persone con esperienze vissute di disabilità. Il libro interesserà anche gli studenti e gli studiosi di antropologia e sociologia.
