Abstract: Pochi studi si sono concentrati sulle implicazioni del disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) in età adolescenziale. Comprendere le esigenze uniche degli adolescenti con DCD e le sfide che devono affrontare è fondamentale per informare l'assistenza clinica. L'obiettivo è capire come il DCD influenzi la vita quotidiana degli adolescenti che vivono con questo disturbo. I partecipanti sono stati reclutati da un database di adolescenti con diagnosi formale di DCD nell'infanzia. ...; [Read more...]
Pochi studi si sono concentrati sulle implicazioni del disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) in età adolescenziale. Comprendere le esigenze uniche degli adolescenti con DCD e le sfide che devono affrontare è fondamentale per informare l'assistenza clinica. L'obiettivo è capire come il DCD influenzi la vita quotidiana degli adolescenti che vivono con questo disturbo. I partecipanti sono stati reclutati da un database di adolescenti con diagnosi formale di DCD nell'infanzia. Sono state condotte diciannove interviste semi-strutturate di adolescenti con DCD (13-18 anni), analizzate con un approccio di descrizione interpretativa. Dall'analisi dei dati sono emersi quattro temi generali: (1) Attraverso gli anni; (2) Restare fuori, essere lasciati fuori, scegliere di essere fuori; (3) Risorgere nella resilienza; e (4) Aiutarmi a essere me stesso. Gli adolescenti con DCD devono affrontare sfide nei domini della salute fisica, cognitiva, sociale, emotiva e mentale, ma il loro successo può essere ottimizzato fornendo supporto, promuovendo le connessioni sociali, l'uso di strategie e aumentando la comprensione pubblica. Attualmente esistono pochi servizi per gli adolescenti con DCD e il trattamento non è uno standard di cura. Le conoscenze acquisite da questo studio forniscono prove centrate sul cliente per sostenere l'intervento per gli adolescenti con DCD e guidare le raccomandazioni per l'assistenza clinica e il sostegno alla comunità per soddisfare le esigenze di questa popolazione poco servita.
