Abstract: Gli autori hanno inteso valutare la validità di analizzare in base a determinati parametri le abilità di riconoscimento automatico delle parole da parte di persone con problemi comunicativi. Per questo non stati esaminati 78 bambini normodotati in età scolare ai quali è stato chiesto di riconoscere delle parole leggendole ad alta voce oppure senza pronunciarle. Come era nelle previsioni degli autori le abilità di riconoscimento sono risultate direttamente correlate alla possibilità di ...; [Read more...]
Gli autori hanno inteso valutare la validità di analizzare in base a determinati parametri le abilità di riconoscimento automatico delle parole da parte di persone con problemi comunicativi. Per questo non stati esaminati 78 bambini normodotati in età scolare ai quali è stato chiesto di riconoscere delle parole leggendole ad alta voce oppure senza pronunciarle. Come era nelle previsioni degli autori le abilità di riconoscimento sono risultate direttamente correlate alla possibilità di lettura orale.
