Abstract: Gli interventi mediati dai pari (PMI) si sono affermati come approcci basati sull'evidenza per facilitare le relazioni tra pari tra studenti con e senza disabilità. Abbiamo condotto un'analisi delle revisioni che valutano gli studi sulle PMI a sostegno delle abilità sociali e dei risultati comportamentali positivi per bambini, adolescenti e giovani adulti con disabilità intellettive e dello sviluppo (IDD). Un totale di 4.254 persone con IDD sono state coinvolte in 43 revisioni della le ...; [Read more...]
Gli interventi mediati dai pari (PMI) si sono affermati come approcci basati sull'evidenza per facilitare le relazioni tra pari tra studenti con e senza disabilità. Abbiamo condotto un'analisi delle revisioni che valutano gli studi sulle PMI a sostegno delle abilità sociali e dei risultati comportamentali positivi per bambini, adolescenti e giovani adulti con disabilità intellettive e dello sviluppo (IDD). Un totale di 4.254 persone con IDD sono state coinvolte in 43 revisioni della letteratura, che riflettono 357 studi unici. Questa revisione include la codifica relativa alle informazioni demografiche dei partecipanti, alle caratteristiche dell'intervento, alla fedeltà di implementazione, alla validità sociale e agli esiti sociali affrontati dalle PMI nelle varie revisioni. I nostri risultati suggeriscono che le PMI producono risultati sociali e comportamentali positivi per le persone con IDD, soprattutto nelle aree del coinvolgimento dei pari e dell'avvio di interazioni sociali. Le abilità specifiche, i comportamenti motori e i comportamenti impegnativi e prosociali sono stati esaminati meno frequentemente negli studi. Saranno discusse le implicazioni per la ricerca e la pratica a sostegno dell'implementazione delle PMI.
