Abstract: Questo studio qualitativo ha esaminato l'accettabilità, i benefici percepiti e le conseguenze indesiderate di un'implementazione virtuale di un intervento nutrizionale teorico di 8 settimane (BALANCE) per adolescenti con disturbo dello spettro autistico (ASD). Sono stati condotti 21 colloqui con i genitori e 6 focus group o interviste con adolescenti (n = 12; la dimensione del gruppo variava da 1 a 5). I dati sono stati raccolti virtualmente tramite Microsoft Teams e analizzati per tem ...; [Read more...]
Questo studio qualitativo ha esaminato l'accettabilità, i benefici percepiti e le conseguenze indesiderate di un'implementazione virtuale di un intervento nutrizionale teorico di 8 settimane (BALANCE) per adolescenti con disturbo dello spettro autistico (ASD). Sono stati condotti 21 colloqui con i genitori e 6 focus group o interviste con adolescenti (n = 12; la dimensione del gruppo variava da 1 a 5). I dati sono stati raccolti virtualmente tramite Microsoft Teams e analizzati per temi a priori ed emergenti. L'intervento è stato generalmente accettabile. Adolescenti e genitori hanno riferito di essersi trovati a proprio agio con il formato virtuale e l'impostazione interattiva del gruppo. I genitori di adolescenti di 15 anni e più hanno sottolineato l'importanza dell'autonomia/indipendenza. I partecipanti hanno riferito di cambiamenti nei determinanti psicosociali dell'assunzione di cibo da parte degli adolescenti, tra cui la conoscenza e l'autoefficacia, nonché di cambiamenti nella dieta (ad esempio, l'autoregolazione). L'implementazione virtuale di BALANCE è risultata accettabile per gli adolescenti con ASD e per i loro genitori, in base alle percezioni e ai sentimenti da loro riportati riguardo all'intervento. I risultati suggeriscono che molti adolescenti con ASD possono beneficiare di interventi di gruppo virtuali. È necessaria una ricerca quantitativa per esaminare i risultati comportamentali dell'intervento BALANCE.
