Abstract: Molti studi quantitativi hanno dimostrato che i genitori di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico sono inclini a sperimentare più stress e difficoltà nella loro genitorialità. Nonostante la forza di questa linea di ricerca, gli studi qualitativi sono fondamentali per cogliere la complessa realtà di queste esperienze genitoriali. Questo studio qualitativo ha adottato la teoria dell'autodeterminazione per analizzare le esperienze descritte dai genitori, valutando sia i proble ...; [Read more...]
Molti studi quantitativi hanno dimostrato che i genitori di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico sono inclini a sperimentare più stress e difficoltà nella loro genitorialità. Nonostante la forza di questa linea di ricerca, gli studi qualitativi sono fondamentali per cogliere la complessa realtà di queste esperienze genitoriali. Questo studio qualitativo ha adottato la teoria dell'autodeterminazione per analizzare le esperienze descritte dai genitori, valutando sia i problemi che le opportunità nel bisogno psicologico dei genitori di autonomia, relazione e competenza. Viene adottato un disegno comparativo multigruppo per esaminare somiglianze e differenze nelle prospettive di 160 genitori che allevano un adolescente con disturbo dello spettro autistico, paralisi cerebrale, sindrome di Down o senza disabilità. Le prospettive dei genitori sono state esaminate attraverso campioni di discorso che hanno chiesto ai genitori di parlare spontaneamente del loro bambino, della loro relazione con il bambino e delle loro esperienze genitoriali. Quaranta campioni in ciascun gruppo sono stati scelti casualmente da un set di dati più ampio e sono stati analizzati utilizzando l'analisi tematica deduttiva. I genitori di bambini con disabilità hanno descritto esperienze più frustranti per i bisogni ma anche più soddisfacenti per l'autonomia rispetto ai genitori di bambini senza disabilità. I genitori di bambini con disturbo dello spettro autistico hanno riportato la maggior parte delle difficoltà riguardanti la relazione con il loro bambino e la propria competenza genitoriale. I genitori di bambini con paralisi cerebrale hanno espresso le maggiori preoccupazioni per il futuro del loro bambino e la continuità delle cure. I genitori di un bambino con sindrome di Down hanno descritto le esperienze più soddisfacenti nella loro vita familiare. Questo studio offre una visione più equilibrata sulla genitorialità di un bambino con una disabilità dello sviluppo neurologico.
