Abstract: Ci sono poche procedure pubblicate per insegnare abilità atletiche a bambini con disturbo dello spettro autistico. Questo studio ha utilizzato una linea di base multipla tra i partecipanti al progetto per valutare gli effetti di sollecitazione, sottrazione del comando e rinforzo differenziale sulle abilità di tiro a canestro di quattro ragazzi in età scolare con diagnosi di autismo. Durante l'indagine di base, tutti e quattro i ragazzi raramente hanno eseguito canestri corretti e preci ...; [Read more...]
Ci sono poche procedure pubblicate per insegnare abilità atletiche a bambini con disturbo dello spettro autistico. Questo studio ha utilizzato una linea di base multipla tra i partecipanti al progetto per valutare gli effetti di sollecitazione, sottrazione del comando e rinforzo differenziale sulle abilità di tiro a canestro di quattro ragazzi in età scolare con diagnosi di autismo. Durante l'indagine di base, tutti e quattro i ragazzi raramente hanno eseguito canestri corretti e precisi all'altezza e alla distanza regolamentari per la loro fascia giovanile. Dopo l'intervento, tutti e quattro i ragazzi hanno aumentato la loro percentuale di tiri corretti e precisione e le loro abilità di tiro sono state utilizzate nellel attività agonistiche con i coetanei.
