Analitico
Koomen, Irene
Abstract: Gli autori hanno voluto indagare sulle possibili ripercussioni nel comportamento o nel rendimento scolastico di 149 alunni che erano sopravvissuti a meningiti di origine batterica. Si sono valutate le prestazioni nella matematica, nella lettura e scrittura ed è stato utilizzata la Child Behaviour Checklist. Vengono riportati i dati ottenuti messi a confronto con un gruppo di controllo.
