Abstract: Per esaminare le relazioni tra i risultati funzionali dopo lesione cerebrale acquisita (ABI) pediatrica e il tipo di riabilitazione praticata gli autori hanno condotto uno studio osservazionale su bambini sottoposti a neuroriabilitazione residenziale dopo ABI grave. La qualtità di riabilitazione totale di base mostra una paradossale relazione inversa con l'esito globale. Ciò è dovuto alla confusione sia per la gravità della lesione iniziale che per la durata della degenza e per la vari ...; [Read more...]
Per esaminare le relazioni tra i risultati funzionali dopo lesione cerebrale acquisita (ABI) pediatrica e il tipo di riabilitazione praticata gli autori hanno condotto uno studio osservazionale su bambini sottoposti a neuroriabilitazione residenziale dopo ABI grave. La qualtità di riabilitazione totale di base mostra una paradossale relazione inversa con l'esito globale. Ciò è dovuto alla confusione sia per la gravità della lesione iniziale che per la durata della degenza e per la variazione del contenuto del trattamento per un certo intervento di riabilitazione totale. Le misure di quantità riabilitativa basate sul contenuto mostrano solide correlazioni positive tra le frazioni del trattamento riabilitativo ricevuto e gli aspetti plausibilmente correlati dell'esito: in particolare, tra i tassi di recupero della funzione grossomotoria e la frazione dello sforzo riabilitativo diretto alla pratica attiva e all'apprendimento motorio. Questa relazione era solida per adattarsi alle aspettative di guarigione dei terapeuti. Le misure consapevoli del contenuto della qantità riabilitativa sono strettamente correlate in modo causale agli aspetti pertinenti dell'esito. Questi risultati sono un passo avanti verso un obiettivo di ricerca sull'efficacia comparativa nella neuroriabilitazione pediatrica.
Abstract: La partecipazione nel danno cerebrale infantile acquisito manca di chiarezza nella definizione e nelle determinanti che influenzano l'esito a lungo termine. Questo documento si propone di indagare e identificare i fattori che influiscono sui risultati a lungo termine e dare la priorità alle misure a sostengono dei bambini,dei giovani e del concetto di partecipazione della loro famiglia. È stata effettuata una revisione utilizzando la letteratura di ricerca e fonti tra cui revisione dei ...; [Read more...]
La partecipazione nel danno cerebrale infantile acquisito manca di chiarezza nella definizione e nelle determinanti che influenzano l'esito a lungo termine. Questo documento si propone di indagare e identificare i fattori che influiscono sui risultati a lungo termine e dare la priorità alle misure a sostengono dei bambini,dei giovani e del concetto di partecipazione della loro famiglia. È stata effettuata una revisione utilizzando la letteratura di ricerca e fonti tra cui revisione dei dati, interviste a bambini/familiari e consulenza di esperti. Le famiglie hanno riferito che la partecipazione per tutta la famiglia è importante e si riprende in modo non lineare dopo la riabilitazione. Gli esperti hanno concordato la priorità e la complessità della partecipazione a seguito dell del danno cerebrale infantile grave. La revisione evidenzia che recuperare la partecipazione attraverso la frequenza e l'impegno in situazioni di vita, per i bambini dopo un grave danno cerebrale, è importante, complesso ed è influenzato da molti fattori. La ricerca futura richiede un approccio flessibile per comprendere la partecipazione e favorire futuri interventi mirati.
