Abstract: Questo studio ha esaminato se la riaudizione con il partner ha influenzato gli atteggiamenti riportati dai giovani adulti nei confronti di un bambino che comunicava utilizzando la CAA non elettronica. Lo studio ha anche esaminato le preferenze per il modo in cui è stato utilizzato il sistema di CAA (cioè, in presenza o assenza di riaudizione), se la riaudizione è stata associata a differenze nelle percezioni sulle interazioni sociali con il bambino e facilità di comprensione dei messag ...; [Read more...]
Questo studio ha esaminato se la riaudizione con il partner ha influenzato gli atteggiamenti riportati dai giovani adulti nei confronti di un bambino che comunicava utilizzando la CAA non elettronica. Lo studio ha anche esaminato le preferenze per il modo in cui è stato utilizzato il sistema di CAA (cioè, in presenza o assenza di riaudizione), se la riaudizione è stata associata a differenze nelle percezioni sulle interazioni sociali con il bambino e facilità di comprensione dei messaggi assistiti del bambino. Per lo studio, 84 giovani adulti hanno visto (a) un video di un bambino che comunicava utilizzando la CAA non elettronica in cui il partner di comunicazione del bambino ha riesaminato il messaggio assistito del bambino e (b) un secondo video in cui il messaggio non è stato riesaminato. I partecipanti hanno risposto a domande del sondaggio progettate per misurare le variabili dipendenti tra cui atteggiamenti, facilità di comprensione, percezioni sulle interazioni sociali del bambino e preferenze riguardo alla riaudizione. Gli atteggiamenti verso il bambino erano più positivi quando è stata implementata la riaudizione. La riaudizione con il partner può svolgere un ruolo nel migliorare gli atteggiamenti che gli individui hanno nei confronti di un bambino che usa la CAA non elettronica e può anche contribuire alla facilità di comprensione di un messaggio assistito.
