Abstract: Esistono pochissime ricerche sul profilo cognitivo dei bambini piccoli con sindrome di Williams. Il presente studio ha utilizzato la Differential Ability Scale – Second Edition per esaminare le abilità cognitive precoci di 22 bambini piccoli con questa sindrome (di età compresa tra 3,98 e 7,70 anni, 10 partecipanti di sesso maschile e 12 di sesso femminile). Nel complesso, il QI variava da 38 (gravemente compromesso) a 81 (media bassa). In accordo con Mervis et al., oltre la metà del g ...; [Read more...]
Esistono pochissime ricerche sul profilo cognitivo dei bambini piccoli con sindrome di Williams. Il presente studio ha utilizzato la Differential Ability Scale – Second Edition per esaminare le abilità cognitive precoci di 22 bambini piccoli con questa sindrome (di età compresa tra 3,98 e 7,70 anni, 10 partecipanti di sesso maschile e 12 di sesso femminile). Nel complesso, il QI variava da 38 (gravemente compromesso) a 81 (media bassa). In accordo con Mervis et al., oltre la metà del giovane campione con sindrome di Williams ha mostrato una debolezza significativa e anormale nell'abilità spaziale rispetto all'abilità verbale. Inoltre, l'81,82% ha mostrato una debolezza significativa e clinicamente insolita nell'abilità spaziale rispetto all'abilità di ragionamento non verbale. A livello di sottotest, solo il 4,55% del campione ha mostrato una forza significativa nella denominazione del vocabolario rispetto alla comprensione verbale, mentre il 13,64% ha mostrato una significativa debolezza nella denominazione del vocabolario rispetto alla comprensione verbale. I risultati del presente studio mostrano eterogeneità cognitiva, coerente con la letteratura su bambini più grandi e adulti con sindrome di Williams. I risultati evidenziano la necessità di una valutazione e gestione individuale dei bambini piccoli con sindrome di Williams, ma indicano anche che per la maggior parte degli individui con sindrome di Williams le abilità spaziali sono effettivamente un'area di debolezza significativa e anormale e dovrebbero essere al centro di un intervento precoce.
Abstract: Le persone con disabilità intellettiva (ID) sono più a rischio di avere difficoltà con l'ansia rispetto alla popolazione generale. Tuttavia, esistono notevoli barriere che impediscono agli individui di ricevere servizi adeguati. Vi è una crescente consapevolezza dell'importanza di sviluppare interventi psicologici appropriati per questo gruppo. L'obiettivo della presente revisione è stato quello di valutare sistematicamente i risultati degli studi che hanno esaminato l'efficacia della ...; [Read more...]
Le persone con disabilità intellettiva (ID) sono più a rischio di avere difficoltà con l'ansia rispetto alla popolazione generale. Tuttavia, esistono notevoli barriere che impediscono agli individui di ricevere servizi adeguati. Vi è una crescente consapevolezza dell'importanza di sviluppare interventi psicologici appropriati per questo gruppo. L'obiettivo della presente revisione è stato quello di valutare sistematicamente i risultati degli studi che hanno esaminato l'efficacia della terapia cognitivo-comportamentale (CBT) per le persone con ID e ansia. Un altro obiettivo era quello di esplorare quali adattamenti della CBT e quali componenti del trattamento fossero attualmente utilizzati nel campo. Sono stati consultati i database elettronici CINAHL, EMBASE, Medline, PsycINFO, Psychology and Behavioural Sciences Collection e Scopus per identificare gli studi rilevanti. La qualità metodologica di questi studi è stata valutata utilizzando gli strumenti di valutazione della qualità stabiliti dal National Institutes of Health per gli studi pre e post e le serie di casi. Nove studi sono stati inclusi in questa revisione sistematica, tutti hanno riportato miglioramenti nella gravità dell'ansia per alcuni partecipanti in seguito alla CBT. Solo tre studi hanno riportato dimensioni di effetto moderate per gli interventi di CBT sull'ansia per le persone con ID. Esiste una letteratura emergente a sostegno dell'efficacia della CBT per le persone con ID lieve. I risultati evidenziano che la CBT per le persone con ansia e ID lieve, comprese le componenti cognitive, può essere fattibile e tollerabile. Sebbene il campo stia ricevendo gradualmente maggiore attenzione, sono presenti significativi difetti metodologici che limitano le conclusioni che si possono trarre sull'efficacia della CBT per le persone con ID. Tuttavia, sulla base di questa revisione, emergono prove a favore di tecniche come la ristrutturazione cognitiva e la sostituzione del pensiero e di modifiche come gli ausili visivi, il modellamento e i gruppi più piccoli. La ricerca futura è giustificata per indagare se le persone con ID più grave possano beneficiare della CBT, oltre a esplorare ulteriormente quali siano le componenti e le modifiche necessarie.
