Abstract: Sono stati ampiamente documentati alti livelli di stress nei genitori di bambini con disabilità dello sviluppo. Questi elevati livelli di stress sembrano indipendenti dalla diagnosi e sono meglio spiegati dal livello di comportamento provocatorio dei bambini. Inoltre, il rapporto tra livello di stress e comportamento problematico appare reciproco. Anche l'impatto negativo dello stress sullo sviluppo delle capacità dei genitori, la risposta a comportamenti difficili, il senso di compete ...; [Read more...]
Sono stati ampiamente documentati alti livelli di stress nei genitori di bambini con disabilità dello sviluppo. Questi elevati livelli di stress sembrano indipendenti dalla diagnosi e sono meglio spiegati dal livello di comportamento provocatorio dei bambini. Inoltre, il rapporto tra livello di stress e comportamento problematico appare reciproco. Anche l'impatto negativo dello stress sullo sviluppo delle capacità dei genitori, la risposta a comportamenti difficili, il senso di competenza, il benessere e gli esiti dello sviluppo del bambino sono stati accuratamente documentati. Il Parent Child Relationally Informed - Early Intervention (PCRI-EI) mira ad espandere i repertori di risposta dei genitori per aiutare ad affrontare le sfide della genitorialità di un bambino con disabilità dello sviluppo, anche attraverso la riduzione dello stress genitoriale. Il presente studio presenta una valutazione quasi sperimentale dell'efficacia della PCRI-EI nel ridurre i livelli di stress e aumentare il senso di competenza e benessere psicologico in un campione di 22 genitori di bambini con una varietà di disabilità che sono seguiti da un servizio per la prima infanzia. Nel tempo sono stati osservati cambiamenti statisticamente e clinicamente significativi nei livelli complessivi di stress (Parenting Stress Index), nel benessere psicologico e nel senso di competenza.
