Abstract: Questo studio intende mostrare un’applicazione della procedura educativa di automonitoraggio nel contesto classe. I partecipanti sono un bambino e due adolescenti con problemi di attenzione e di aggressività. Gli effetti della procedura di automonitoraggio sono stati verificati mediante il disegno sperimentale ABAB. Durante le fasi di intervento (fasi B del disegno sperimentale), gli studenti hanno mostrato un significativo incremento del livello attentivo relativamente al compito da e ...; [Read more...]
Questo studio intende mostrare un’applicazione della procedura educativa di automonitoraggio nel contesto classe. I partecipanti sono un bambino e due adolescenti con problemi di attenzione e di aggressività. Gli effetti della procedura di automonitoraggio sono stati verificati mediante il disegno sperimentale ABAB. Durante le fasi di intervento (fasi B del disegno sperimentale), gli studenti hanno mostrato un significativo incremento del livello attentivo relativamente al compito da eseguire e un parallelo decremento dell’aggressività. La breve sospensione dell’intervento durante la seconda baseline ha evidenziato un peggioramento comportamentale. I risultati avvalorano l’efficacia della tecnica di automonitoraggio quale strategia funzionale per l’integrazione di alunni con problemi comportamentali nel contesto classe.
Abstract: I bambini con disabilità multiple (grave o profonda, intellettuale e motoria) spesso presentano problemi di equilibrio e nella deambulazione, passano molto del loro tempo seduti o sdraiati, con conseguenze negative per il loro sviluppo e status sociale. Una recente ricerca ha dimostrato la possibilità di utilizzare un dispositivo di walker (supporto) e (microinterruttori) microswitches con stimoli preferiti per la promozione della deambulazione. Questo studio è stato utile per come una ...; [Read more...]
I bambini con disabilità multiple (grave o profonda, intellettuale e motoria) spesso presentano problemi di equilibrio e nella deambulazione, passano molto del loro tempo seduti o sdraiati, con conseguenze negative per il loro sviluppo e status sociale. Una recente ricerca ha dimostrato la possibilità di utilizzare un dispositivo di walker (supporto) e (microinterruttori) microswitches con stimoli preferiti per la promozione della deambulazione. Questo studio è stato utile per come una replica della suddetta ricerca e il coinvolgimento di nuovi bambini (cinque) con disabilità multiple.
Abstract: Gli autori hanno voluto valutare la possibilità di favorire lo sviluppo motorio delle articolazioni gamba-piede nei bambini pluriminorati rinforzando l'attività motoria specifica con stimolazioni contingenti gestite con il supporto di microswitch. Sono stati coinvolti nello studio due bambini di dieci ed otto anni di età. I microswitch (sensori a pressione) sono stati applicati in diversi punti delle scarpe in modo da rilevare i movimenti articolari ed attivare la somministrazione imme ...; [Read more...]
Gli autori hanno voluto valutare la possibilità di favorire lo sviluppo motorio delle articolazioni gamba-piede nei bambini pluriminorati rinforzando l'attività motoria specifica con stimolazioni contingenti gestite con il supporto di microswitch. Sono stati coinvolti nello studio due bambini di dieci ed otto anni di età. I microswitch (sensori a pressione) sono stati applicati in diversi punti delle scarpe in modo da rilevare i movimenti articolari ed attivare la somministrazione immediata di stimoli gradevoli per alcuni secondi. I dati raccolti nella sperimentazione hanno evidenziato che tutti e due i bambini hanno aumentato i movimenti in oggetto e gli autori ipotizzano la possibilità di estendere tale metodologia per favorire l'acquisizione di altre abilità.
Abstract: I bambini con disabilità multiple (grave o profonda, intellettuale e motoria) spesso presentano problemi di equilibrio e nella deambulazione, passano molto del loro tempo seduti o sdraiati, con conseguenze negative per il loro sviluppo e status sociale. Una recente ricerca ha dimostrato la possibilità di utilizzare un dispositivo di walker (supporto) e (microinterruttori) microswitches con stimoli preferiti per la promozione della deambulazione. Questo studio è stato utile per come una ...; [Read more...]
I bambini con disabilità multiple (grave o profonda, intellettuale e motoria) spesso presentano problemi di equilibrio e nella deambulazione, passano molto del loro tempo seduti o sdraiati, con conseguenze negative per il loro sviluppo e status sociale. Una recente ricerca ha dimostrato la possibilità di utilizzare un dispositivo di walker (supporto) e (microinterruttori) microswitches con stimoli preferiti per la promozione della deambulazione. Questo studio è stato utile per come una replica della suddetta ricerca e il coinvolgimento di nuovi bambini (cinque) con disabilità multiple.
