Abstract: I bambini con disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) sono ad alto rischio di disturbi della salute mentale, dovuti alle difficoltà di partecipazione alle attività motorie. I genitori di bambini con DCD riferiscono un maggiore carico assistenziale aggravato dall'insufficiente supporto e dai servizi per il loro bambino. Esiste una scarsa letteratura sulla salute mentale dei genitori e dei bambini associata a una diagnosi di DCD. Esplorare le percezioni dei genitori sulla salut ...; [Read more...]
I bambini con disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) sono ad alto rischio di disturbi della salute mentale, dovuti alle difficoltà di partecipazione alle attività motorie. I genitori di bambini con DCD riferiscono un maggiore carico assistenziale aggravato dall'insufficiente supporto e dai servizi per il loro bambino. Esiste una scarsa letteratura sulla salute mentale dei genitori e dei bambini associata a una diagnosi di DCD. Esplorare le percezioni dei genitori sulla salute mentale del proprio figlio e l'impatto del DCD sulla salute mentale della famiglia e dei genitori. Realizzazione di un'analisi secondaria utilizzando l'impACT per il DCD, un sondaggio online trasversale tra i genitori di bambini con diagnosi sospetta o confermata di DCD residenti nella British Columbia, Canada. L'analisi dei dati ha incluso statistiche descrittive e inferenziali e analisi del contenuto. Dei 237 partecipanti, più di un terzo dei genitori (36%) ha valutato la propria salute mentale come discreta o scarsa e la maggior parte (90%) ha espresso preoccupazione per la salute mentale del figlio. Sono emersi temi sull'impatto del DCD sul bambino, sul genitore e sulla famiglia, influenzati dall'accesso alle risorse. Lo standard di cura per il DCD deve includere servizi e supporti che affrontino il carico dei caregiver e la salute mentale dei bambini con DCD e delle loro famiglie.
Abstract: I bambini nati molto pretermine sono ad alto rischio di disturbo del coordinamento dello sviluppo. Il test di valutazione del movimento per bambini-2 (MABC-2) è comunemente usato per identificare questi bambini, ma si sa poco sulla validità predittiva di questa valutazione in questa popolazione. Gli obiettivi di questo studio erano di determinare se i punteggi MABC-2 a 3 anni possono prevedere disturbi dle coordinamento a 4,5 anni e se il disturbo può essere identificato in modo affida ...; [Read more...]
I bambini nati molto pretermine sono ad alto rischio di disturbo del coordinamento dello sviluppo. Il test di valutazione del movimento per bambini-2 (MABC-2) è comunemente usato per identificare questi bambini, ma si sa poco sulla validità predittiva di questa valutazione in questa popolazione. Gli obiettivi di questo studio erano di determinare se i punteggi MABC-2 a 3 anni possono prevedere disturbi dle coordinamento a 4,5 anni e se il disturbo può essere identificato in modo affidabile in questi bambini a 3 anni. In un campione retrospettivo di 165 bambini con nascita molto prematura, è stata utilizzata la regressione logica per determinare se il punteggio MABC-2 a 3 anni è predittivo di disturbo a 4,5 anni. Le tabulazioni incrociate sono state utilizzate per determinare la relazione tra punteggi a 3 anni e a 4,5 anni. I punteggi MABC-2 all'età di 3 anni erano un predittore significativo della diagnosi di disturbo evolutivo a 4,5 anni. Il MABC-2 ha un'eccellente sensibilità (90%), moderata specificità (69%), un valore predittivo positivo da medio a moderato (38%) e un valore predittivo negativo elevato (97%). Il MABC-2 è altamente sensibile nell'identificare i bambini molto prematuri con disturbo del coordinamento motorio, ma ha anche molti falsi positivi. I punteggi MABC-2 possono prevedere in modo affidabile i bambini con molto prematuri a rischio.
Abstract: Sebbene il disturbo evolutivo della coordinazione sia principalmente un disturbo motorio, può anche influire sul funzionamento emotivo e psicosociale dei bambini con questa condizione. Le prove suggeriscono che questi bambini sperimentano una qualità della vita inferiore rispetto ai loro coetanei, ma pochi studi hanno esaminato esplicitamente la qualità della vita correlata alla salute di questi bambini. Gli autori presentano uno studio condotto per: (1) descrivere la qualità della vit ...; [Read more...]
Sebbene il disturbo evolutivo della coordinazione sia principalmente un disturbo motorio, può anche influire sul funzionamento emotivo e psicosociale dei bambini con questa condizione. Le prove suggeriscono che questi bambini sperimentano una qualità della vita inferiore rispetto ai loro coetanei, ma pochi studi hanno esaminato esplicitamente la qualità della vita correlata alla salute di questi bambini. Gli autori presentano uno studio condotto per: (1) descrivere la qualità della vita correlata alla salute dei bambini con disturbo evolutivo della coordinazione rispetto ai bambini in via di sviluppo; (2) confrontare i dati in base alle prospettive dei bambini e dei loro genitori; e (3) esplorare i predittori della qualità della vita correlata alla salute in questa popolazione. I dati del KidScreen-52 e dello Strength and Difficulties Questionnaire sono stati raccolti da 50 bambini con età di 1,2 anni e dai loro genitori e confrontati con i dati normativi. I bambini e i loro genitori riportano una qualità della vita correlata alla salute significativamente più bassa rispetto alle norme pubblicate. I caregiver hanno una percezione significativamente più bassa della qualità della vita correlata alla salute del loro bambino rispetto all'auto-valutazione del figlio in molti settori. I genitori riportano che i loro bambini sperimentano significativamente più disturbi emotivi e comportamentali rispetto alla norma. Scarse funzionalità motorie e difficoltà di attenzione predicono i livelli di qualità della vita correlata alla salute. Il disturbo evolutivo della coordinazione sembra contribuire a qualità della vita correlata alla salute percepita più basso. I risultati informano sugli obiettivi terapeutici da perseguire per questi i bambini, oltre l'intervento di abilità motoria.
Abstract: Pochi studi si sono concentrati sulle implicazioni del disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) in età adolescenziale. Comprendere le esigenze uniche degli adolescenti con DCD e le sfide che devono affrontare è fondamentale per informare l'assistenza clinica. L'obiettivo è capire come il DCD influenzi la vita quotidiana degli adolescenti che vivono con questo disturbo. I partecipanti sono stati reclutati da un database di adolescenti con diagnosi formale di DCD nell'infanzia. ...; [Read more...]
Pochi studi si sono concentrati sulle implicazioni del disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) in età adolescenziale. Comprendere le esigenze uniche degli adolescenti con DCD e le sfide che devono affrontare è fondamentale per informare l'assistenza clinica. L'obiettivo è capire come il DCD influenzi la vita quotidiana degli adolescenti che vivono con questo disturbo. I partecipanti sono stati reclutati da un database di adolescenti con diagnosi formale di DCD nell'infanzia. Sono state condotte diciannove interviste semi-strutturate di adolescenti con DCD (13-18 anni), analizzate con un approccio di descrizione interpretativa. Dall'analisi dei dati sono emersi quattro temi generali: (1) Attraverso gli anni; (2) Restare fuori, essere lasciati fuori, scegliere di essere fuori; (3) Risorgere nella resilienza; e (4) Aiutarmi a essere me stesso. Gli adolescenti con DCD devono affrontare sfide nei domini della salute fisica, cognitiva, sociale, emotiva e mentale, ma il loro successo può essere ottimizzato fornendo supporto, promuovendo le connessioni sociali, l'uso di strategie e aumentando la comprensione pubblica. Attualmente esistono pochi servizi per gli adolescenti con DCD e il trattamento non è uno standard di cura. Le conoscenze acquisite da questo studio forniscono prove centrate sul cliente per sostenere l'intervento per gli adolescenti con DCD e guidare le raccomandazioni per l'assistenza clinica e il sostegno alla comunità per soddisfare le esigenze di questa popolazione poco servita.
