Abstract: Gli autori hanno indagato sui risultati ottenuti dopo il trattamento riabilitativo su bambini con deficit motori della mano. Per valutare le abilità sono state prese in considerazione la presa, l'estensione spontanea e l'utilizzo dell'arto compromesso. È emerso che anche nelle valutazioni successive non ci sono stati scostamenti dalla prima valutazione effettuata, sia nell'uso che nelle capacità di presa. Il trattamento precoce di questa disabilità dovute ad emiplegia cerebrale sembra ...; [Read more...]
Gli autori hanno indagato sui risultati ottenuti dopo il trattamento riabilitativo su bambini con deficit motori della mano. Per valutare le abilità sono state prese in considerazione la presa, l'estensione spontanea e l'utilizzo dell'arto compromesso. È emerso che anche nelle valutazioni successive non ci sono stati scostamenti dalla prima valutazione effettuata, sia nell'uso che nelle capacità di presa. Il trattamento precoce di questa disabilità dovute ad emiplegia cerebrale sembra dunque dare risultati importanti che si mantengono nel tempo.
Abstract: Non disponiamo di farmaci efficaci per la Charcot-Marie-Tooth di il tipo 1A (CMT1A). Varie forme di esercizio fisico moderato sono utili, ma sono disponibili pochi dati sull'efficacia di questi esercizi fisici nei bambini CMT1A. Gli autori hanno condotto uno studio per verificare la fattibilità e l'efficacia di esercizi per migliorare la forza della caviglia e la funzione degli arti in un bambino con CMT1A. Il programma di riabilitazione consisteva in esercizi alla caviglia e attività ...; [Read more...]
Non disponiamo di farmaci efficaci per la Charcot-Marie-Tooth di il tipo 1A (CMT1A). Varie forme di esercizio fisico moderato sono utili, ma sono disponibili pochi dati sull'efficacia di questi esercizi fisici nei bambini CMT1A. Gli autori hanno condotto uno studio per verificare la fattibilità e l'efficacia di esercizi per migliorare la forza della caviglia e la funzione degli arti in un bambino con CMT1A. Il programma di riabilitazione consisteva in esercizi alla caviglia e attività fisiche gestite con videogame (utilizzando un sensore / movimento di console Xbox 360) che mira a migliorare l'equilibrio e la forza degli arti. Il programma è stato fatto 3 volte alla settimana per 5 settimane. Il bambino è stato valutato in ingresso, dopo 5 settimane, 3 e 6 mesi. Alla fine del follow-up, l'equilibrio del bambino e la resistenza erano migliorate, ma non la forza della caviglia. I risultati incoraggianti per l'equilibrio e la resistenza giustificano ulteriori studi sulle attività gestite da videogame in bambini e adolescenti CMT1A.
Abstract: La vista ha un ruolo fondamentale nello sviluppo neuromotorio, cognitivo e sociale dei bambini. I bambini con disabilità visiva raggiungono le tappe dello sviluppo più tardi e sono più a rischio di sviluppare disturbi psicologici e di ritirarsi dalla società. Abbiamo effettuato una scoping review per riassumere gli strumenti più utilizzati per valutare l'impatto della disabilità visiva sulla qualità della vita, sul funzionamento e sulla partecipazione di bambini e adolescenti. Inoltre, ...; [Read more...]
La vista ha un ruolo fondamentale nello sviluppo neuromotorio, cognitivo e sociale dei bambini. I bambini con disabilità visiva raggiungono le tappe dello sviluppo più tardi e sono più a rischio di sviluppare disturbi psicologici e di ritirarsi dalla società. Abbiamo effettuato una scoping review per riassumere gli strumenti più utilizzati per valutare l'impatto della disabilità visiva sulla qualità della vita, sul funzionamento e sulla partecipazione di bambini e adolescenti. Inoltre, sono stati discussi i principali risultati degli studi inclusi. Abbiamo cercato articoli che valutassero la qualità della vita, il funzionamento e la partecipazione di bambini e adolescenti con disabilità visiva da 0 a 18 anni, condotti tra il 2000 e il 2023. In totale, 69 studi hanno soddisfatto i criteri di inclusione e sono stati inclusi nella revisione. Sono stati utilizzati questionari auto-riportati dai bambini, dai caregiver-proxy, auto-riportati e interviste. I risultati hanno mostrato che la qualità della vita, il funzionamento e la partecipazione sono significativamente ridotti nei bambini e negli adolescenti con disabilità visiva e che l'impatto dipende da diversi fattori (ad esempio, la gravità della disabilità, l'età). Considerando l'impatto significativo della disabilità visiva sulla qualità della vita, sul funzionamento e sulla partecipazione in questa popolazione, è fondamentale sviluppare programmi di valutazione integrati e multidimensionali che valutino l'impatto della disabilità visiva su queste dimensioni considerando diversi contesti di vita (ad esempio, famiglia, scuola, tempo libero).
