Abstract: Data la significativa eterogeneità comportamentale che caratterizza i bambini con disturbi e disabilità dello sviluppo neurologico, il presente studio ha esaminato se l'analisi dei cluster potesse classificare un campione diversificato in sottogruppi più omogenei. Per prima cosa si è utilizzata l'analisi dei cluster per identificare sottogruppi di bambini che mostravano profili di comportamento simili. In secondo luogo, si è studiata la distribuzione delle diagnosi primarie dei bambini ...; [Read more...]
Data la significativa eterogeneità comportamentale che caratterizza i bambini con disturbi e disabilità dello sviluppo neurologico, il presente studio ha esaminato se l'analisi dei cluster potesse classificare un campione diversificato in sottogruppi più omogenei. Per prima cosa si è utilizzata l'analisi dei cluster per identificare sottogruppi di bambini che mostravano profili di comportamento simili. In secondo luogo, si è studiata la distribuzione delle diagnosi primarie dei bambini rappresentate all'interno di ciascun cluster. Infine, si è fatto un confronto sull'utilità clinica dei cluster rispetto alle diagnosi per gli indici di salute del bambino e della famiglia. I caregiver hanno fornito dati per 222 bambini, fornendo dati del comportamento del bambino e della salute del bambino e della famiglia. È stata rilevata una soluzione a 4 cluster: difficoltà sociali, difficoltà tra domini, disattenzione iperattiva e scarsa difficoltà, e all'interno di ciascuna è stata trovata una serie di condizioni. Per tutti gli indici di salute del bambino e della famiglia, i cluster spiegavano una maggiore varianza rispetto alle diagnosi. L'attuale studio fornisce nuove informazioni sulla natura eterogenea del comportamento tra i bambini con con disturbi e disabilità dello sviluppo neurologico, Considerare la costellazione unica di punti di forza e difficoltà di un bambino può servire come supplemento clinicamente significativo alla diagnosi che chiarisca in modo più completo il profilo funzionale.
Abstract: Lo scopo del presente studio era di identificare i predittori funzionali dell'impatto percepito della disabilità infantile tra le famiglie di bambini con disturbi e disabilità dello sviluppo neurologico. Abbiamo prima esaminato la relazione tra sottodomini di comportamento adattivo e problematico e l'impatto familiare percepito. In secondo luogo, abbiamo esaminato se gli stessi sottodomini risultassero significativi dopo aver controllato l'impatto della diagnosi infantile, compreso il ...; [Read more...]
Lo scopo del presente studio era di identificare i predittori funzionali dell'impatto percepito della disabilità infantile tra le famiglie di bambini con disturbi e disabilità dello sviluppo neurologico. Abbiamo prima esaminato la relazione tra sottodomini di comportamento adattivo e problematico e l'impatto familiare percepito. In secondo luogo, abbiamo esaminato se gli stessi sottodomini risultassero significativi dopo aver controllato l'impatto della diagnosi infantile, compreso il disturbo dello spettro autistico, la paralisi cerebrale e la disabilità intellettiva. I caregiver di 216 bambini e adolescenti (M = 8,17 anni) con disordine dello sviluppo neurologico e disabilità hanno completato le misure delle abilità pratiche, concettuali e sociali dei bambini (cioè il comportamento adattivo), i problemi comportamentali e l'impatto familiare positivo e negativo. Gli indici di comportamento adattivo e problematico del bambino sono stati associati solo in modo significativo all'impatto familiare negativo percepito. Le abilità pratiche e sociali dei bambini, così come i sintomi emotivi, sono emersi come fattori predittivi significativi dell'impatto familiare negativo percepito, con i sintomi emotivi che spiegano la maggiore varianza. Includere diagnosi nei nostri modelli statistici non ha spiegato la varianza aggiuntiva al di sopra e al di là di questi sottodomini specifici del funzionamento del bambino. I risultati dello studio suggeriscono che non sono i domini di funzionamento più compromessi dei bambini che sono percepiti come significativi dalla famiglia. I risultati evidenziano l'importanza di dedicare considerazione ai modi in cui i limiti funzionali sperimentati da bambini con condizioni di salute cronica influenzano in modo simile la vita familiare e il benessere, indipendentemente dalla diagnosi del disturbo.
