Abstract: Un framework dei sistemi interconnessi realizzato recentemente fornisce una valida guida sui passaggi per omologare gli interventi e i supporti comportamentali positivi a vantaggio della salute mentale scolastica. Questo permette di espandere e migliorare programmi e servizi efficaci per gli studenti a tutti i livelli di benessere. È fondamentale migliorare i programmi e i servizi per gli studenti che presentano disturbi relativi a traumi, depressione e ansia. In questo articolo si dis ...; [Read more...]
Un framework dei sistemi interconnessi realizzato recentemente fornisce una valida guida sui passaggi per omologare gli interventi e i supporti comportamentali positivi a vantaggio della salute mentale scolastica. Questo permette di espandere e migliorare programmi e servizi efficaci per gli studenti a tutti i livelli di benessere. È fondamentale migliorare i programmi e i servizi per gli studenti che presentano disturbi relativi a traumi, depressione e ansia. In questo articolo si discute di questioni rilevanti per il miglioramento dei sistemi / interventi per gli studenti che presentano problemi di internalizzazione e forniscono una guida per questo lavoro in dimensioni della collaborazione tra sistemi (con particolare attenzione ai team efficaci), implementando pratiche basate su prove e dati basati sul processo decisionale / miglioramento della qualità. L'articolo si conclude con le raccomandazioni per la pratica, la ricerca e la politica per migliorare la salute mentale per gli studenti che presentano problemi di interiorizzazione.
