Abstract: La ricerca su genitori di giovani con Disturbo dello Spettro Autistico documenta sempre più le associazioni tra i comportamenti problematici dei figli, la gravità dei sintomi e maggiori comportamenti genitoriali disfunzionali e disadattivi. Tuttavia, i meccanismi alla base di queste associazioni non sono stati esaminati a fondo. Questo studio esamina il ruolo del bisogno genitoriale di supporto alla frustrazione nella relazione tra disadattamento del bambino (cioè, comportamento proble ...; [Read more...]
La ricerca su genitori di giovani con Disturbo dello Spettro Autistico documenta sempre più le associazioni tra i comportamenti problematici dei figli, la gravità dei sintomi e maggiori comportamenti genitoriali disfunzionali e disadattivi. Tuttavia, i meccanismi alla base di queste associazioni non sono stati esaminati a fondo. Questo studio esamina il ruolo del bisogno genitoriale di supporto alla frustrazione nella relazione tra disadattamento del bambino (cioè, comportamento problema e gravità dell'autismo) e comportamento genitoriale (cioè controllo genitoriale e autonomia-sostegno). Il campione comprendeva 95 genitori di adolescenti/adulti con autismo. I genitori hanno completato i questionari valutando le proprie strategie genitoriali e il bisogno psicologico di supporto alla frustrazione, nonché i comportamenti problematici internalizzanti ed esternalizzanti e la gravità dell'autismo del loro figlio. I risultati indicano che l'associazione tra problemi di esternalizzazione e controllo genitoriale era parzialmente mediata dalla necessità di supporto. Ciò suggerisce che i problemi di esternalizzazione vanno di pari passo con i sentimenti inferiori di vicinanza genitore-figlio, bassa competenza genitoriale e un diminuito senso di funzionamento volitivo, sentimenti che, a loro volta, si riferiscono a più strategie di controllo. La gravità dei sintomi ha un'associazione negativa diretta con il supporto dell'autonomia, suggerendo che i genitori abbassano il loro supporto di autonomia quando il loro bambino ha alti livelli di sintomi di autismo, senza provare questi sintomi come una minaccia ai propri bisogni psicologici.
Abstract: Molti studi quantitativi hanno dimostrato che i genitori di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico sono inclini a sperimentare più stress e difficoltà nella loro genitorialità. Nonostante la forza di questa linea di ricerca, gli studi qualitativi sono fondamentali per cogliere la complessa realtà di queste esperienze genitoriali. Questo studio qualitativo ha adottato la teoria dell'autodeterminazione per analizzare le esperienze descritte dai genitori, valutando sia i proble ...; [Read more...]
Molti studi quantitativi hanno dimostrato che i genitori di bambini con disabilità dello sviluppo neurologico sono inclini a sperimentare più stress e difficoltà nella loro genitorialità. Nonostante la forza di questa linea di ricerca, gli studi qualitativi sono fondamentali per cogliere la complessa realtà di queste esperienze genitoriali. Questo studio qualitativo ha adottato la teoria dell'autodeterminazione per analizzare le esperienze descritte dai genitori, valutando sia i problemi che le opportunità nel bisogno psicologico dei genitori di autonomia, relazione e competenza. Viene adottato un disegno comparativo multigruppo per esaminare somiglianze e differenze nelle prospettive di 160 genitori che allevano un adolescente con disturbo dello spettro autistico, paralisi cerebrale, sindrome di Down o senza disabilità. Le prospettive dei genitori sono state esaminate attraverso campioni di discorso che hanno chiesto ai genitori di parlare spontaneamente del loro bambino, della loro relazione con il bambino e delle loro esperienze genitoriali. Quaranta campioni in ciascun gruppo sono stati scelti casualmente da un set di dati più ampio e sono stati analizzati utilizzando l'analisi tematica deduttiva. I genitori di bambini con disabilità hanno descritto esperienze più frustranti per i bisogni ma anche più soddisfacenti per l'autonomia rispetto ai genitori di bambini senza disabilità. I genitori di bambini con disturbo dello spettro autistico hanno riportato la maggior parte delle difficoltà riguardanti la relazione con il loro bambino e la propria competenza genitoriale. I genitori di bambini con paralisi cerebrale hanno espresso le maggiori preoccupazioni per il futuro del loro bambino e la continuità delle cure. I genitori di un bambino con sindrome di Down hanno descritto le esperienze più soddisfacenti nella loro vita familiare. Questo studio offre una visione più equilibrata sulla genitorialità di un bambino con una disabilità dello sviluppo neurologico.
