Abstract: All'interno della tematica sulla plusdotazione alcune ricerche (Renzulli, 1977) mettono in luce un aspetto ancora un poco investigato quale quello legato alla discrepanza tra capacità e successo scolastico rilevato in studenti definiti gifted underachievers. Dopo una breve descrizione della problematica, si riportano i dati di una ricerca (Baum et al., 1995 b) che consentono di trarre utili riflessioni metodologiche per affrontare situazioni di demotivazione allo studio in chiave inclu ...; [Read more...]
All'interno della tematica sulla plusdotazione alcune ricerche (Renzulli, 1977) mettono in luce un aspetto ancora un poco investigato quale quello legato alla discrepanza tra capacità e successo scolastico rilevato in studenti definiti gifted underachievers. Dopo una breve descrizione della problematica, si riportano i dati di una ricerca (Baum et al., 1995 b) che consentono di trarre utili riflessioni metodologiche per affrontare situazioni di demotivazione allo studio in chiave inclusiva.
