Abstract: L'intervento sul disagio scolastico quando questo è ormai manifesto richiede grandi sforzi e produce incerti risultati. Il progetto di prevenzione attuato da un gruppo di psicopedagogisti cerca di anticipare quanto più possibile l'intervento secondo un protocollo in tre fasi: l'identificazione precoce del rischio di insuccesso attraverso uno strumento osservativo affidato alle insegnati di scuola dell'infanzia; un'analisi approfondita sui bambini identificati come più probabilmente a r ...; [Read more...]
L'intervento sul disagio scolastico quando questo è ormai manifesto richiede grandi sforzi e produce incerti risultati. Il progetto di prevenzione attuato da un gruppo di psicopedagogisti cerca di anticipare quanto più possibile l'intervento secondo un protocollo in tre fasi: l'identificazione precoce del rischio di insuccesso attraverso uno strumento osservativo affidato alle insegnati di scuola dell'infanzia; un'analisi approfondita sui bambini identificati come più probabilmente a rischio; la predisposizione, basata sugli esiti di tale analisi, di idonei programmi aducativo-didattici compensativi e/o di potenziamento fra le quotidiane attività d'aula con tutti i bambini.
