Abstract: Gli autori hanno valutato l'atteggiamento di alcuni educatori occupati in centri di intervento precoce verso gli ausili tecnologici inseriti nell'intervento educativo. Attraverso l'uso di un questionario semistrutturato e una indagine autovalutativa è stato possibile appurare che l'atteggiamento risentiva di alcuni fattori: atteggiamento verso la tecnologia; valutazione dei cambiamenti da attribuire alla tecnologia; rapporto tra tecnologia e rendimento scolastico; rapporto personale co ...; [Read more...]
Gli autori hanno valutato l'atteggiamento di alcuni educatori occupati in centri di intervento precoce verso gli ausili tecnologici inseriti nell'intervento educativo. Attraverso l'uso di un questionario semistrutturato e una indagine autovalutativa è stato possibile appurare che l'atteggiamento risentiva di alcuni fattori: atteggiamento verso la tecnologia; valutazione dei cambiamenti da attribuire alla tecnologia; rapporto tra tecnologia e rendimento scolastico; rapporto personale con la tecnologia.
