Abstract: Utilizzando due sistemi istruzionali con cartellini e vocaboli scritti gli autori hanno inteso valutare se questa modalità combinata fosse più rispondente per insegnare a riconoscere parole scritte a due allievi di scuola primaria autistici. Ogni studente è stato valutato durante le sessioni nelle quali uno di loro ha anche utilizzato una applicazione per ipad chiamata Proloquo2Go. Le stretegie utilizate si sono dimostrate efficaci e hanno ricevuto apprezzamenti sia dagli studenti che ...; [Read more...]
Utilizzando due sistemi istruzionali con cartellini e vocaboli scritti gli autori hanno inteso valutare se questa modalità combinata fosse più rispondente per insegnare a riconoscere parole scritte a due allievi di scuola primaria autistici. Ogni studente è stato valutato durante le sessioni nelle quali uno di loro ha anche utilizzato una applicazione per ipad chiamata Proloquo2Go. Le stretegie utilizate si sono dimostrate efficaci e hanno ricevuto apprezzamenti sia dagli studenti che dagli insegnanti.
