Analitico
Breslau, Naomi
Abstract: Gli autori hanno preso in esame le abilità scolastiche presenti in alunni di 11 anni nati sottopeso. Attraverso uno studio longitudinale condotto in studenti di Detroit e l'utilizzo del Woodcock-Johnson Psychoeducational Battery-R è stato possibile individuare alcune caratteristiche. Ad esempio alcune carenze presenti a 11 anni possono essere eliminate intervenendo già a sei anni con progetti mirati. È emersa l'importanza della programmazione mirata in età prescolare.