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Abstract: I voti lasciano una evidente eredità negli insegnanti, nei genitori e negli alunni che in qualche modo li hanno già sperimentati. La modifica del “sistema scuola” con la legge 517 del 1977 abolisce i voti nelle valutazioni della scuola elementare, in realtà tale aspetto è il più “folcloristico” che copre il reale cambiamento dell’apprendimento, nel modo di affrontarlo.

Abstract: La trattazione dell'argomento é articolata in tre parti: la prima relativa ai problemi pedagogici della valutazione scolastica; la seconda inerente all'apprendimento e personalità nella valutazione; la terza propria della valutazione dell'apprendimento nelle cure culturali specifiche.