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Abstract: Gli autori hanno effettuato l'analisi funzionale e identificato i rinforzatori di problemi comportamentali in tre soggetti con ritardo mentale. In base ai risultati hanno analizzato alcuni aspetti dei rinforzatori e i comportamenti appropriati esibiti dai genitori durante l'osservazione. I dati ottenuti indicano che i parametri presi in considerazione per ogni singolo rinforzatore sono insufficienti a motivare la risposta e questo rafforzerebbe la convinzione che occorre analizzare le ...; [Read more...] Gli autori hanno effettuato l'analisi funzionale e identificato i rinforzatori di problemi comportamentali in tre soggetti con ritardo mentale. In base ai risultati hanno analizzato alcuni aspetti dei rinforzatori e i comportamenti appropriati esibiti dai genitori durante l'osservazione. I dati ottenuti indicano che i parametri presi in considerazione per ogni singolo rinforzatore sono insufficienti a motivare la risposta e questo rafforzerebbe la convinzione che occorre analizzare le dimensioni descrittive dei rinforzatori.

Abstract: Gli autori si sono chiesti come i trattamenti comportamentali possano essere preferiti alle condizioni rilevate nell'indagine di ingresso. Per questo hanno realizzato un disegno sperimentale utilizzando l'analisi funzionale e le osservazioni descrittive al fine di valutare cosa mantenesse la manifestazione di comportamenti problematici in alcuni soggetti selezionati per la ricerca. Dai dati raccolti è stato programma un intervento durante il quale i partecipanti potevano scegliere tra ...; [Read more...] Gli autori si sono chiesti come i trattamenti comportamentali possano essere preferiti alle condizioni rilevate nell'indagine di ingresso. Per questo hanno realizzato un disegno sperimentale utilizzando l'analisi funzionale e le osservazioni descrittive al fine di valutare cosa mantenesse la manifestazione di comportamenti problematici in alcuni soggetti selezionati per la ricerca. Dai dati raccolti è stato programma un intervento durante il quale i partecipanti potevano scegliere tra condizioni di trattamento e condizioni di partenza. I risultati hanno permesso di rilevare come il solo soggetto abbia preferito le condizioni di partenza esibiva comportamenti rinforzati intrinsecamente, mentre gli altri hanno preferito il trattamento.

Abstract: Gli autori hanno osservato sistematicamente un ragazzo con disabilità evolutive per rilevare il comportamento aggressivo manifestato durante i momenti di istruzioni date in diverse modalità e i momenti liberi. In base all'osservazione è stato possibile intervenire sugli aspetti idiosincratici rilevati nelle due situazioni.