Abstract: L'interazione con i pari è importante per lo sviluppo del bambino, ma i bambini con problemi esperimentano frequentemente situazioni di rifiuto da parte dei coetanei. L'articolo presenta uno studio condotto sull'autovalutazione della relazione tra pari da parte di bambini con deficit intellettivo. È stato utilizzato il Behavior Rating Profile e la Student rating scale. Non sono emerse differenze significative anche se è risultato chiaro che questi bambini vengono rifiutati dai loro com ...; [Read more...]
L'interazione con i pari è importante per lo sviluppo del bambino, ma i bambini con problemi esperimentano frequentemente situazioni di rifiuto da parte dei coetanei. L'articolo presenta uno studio condotto sull'autovalutazione della relazione tra pari da parte di bambini con deficit intellettivo. È stato utilizzato il Behavior Rating Profile e la Student rating scale. Non sono emerse differenze significative anche se è risultato chiaro che questi bambini vengono rifiutati dai loro compagni di classe.
