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Abstract: È dimostrato che gli alunni stranieri sono particolarmente a rischio di difficoltà di apprendimento e insuccesso scolastico, a causa sia della fatica intrinseca al processo di acquisizione di una seconda lingua e di una seconda cultura sia del fatto che spesso provengono da famiglie di basso livello socioeconomico, per cui tendono a presentare carenze in termini di esperienze o abilità di base sociali e/o cognitive prerequisite per ottenere buoni risultati scolastici. Vengono presentat ...; [Read more...] È dimostrato che gli alunni stranieri sono particolarmente a rischio di difficoltà di apprendimento e insuccesso scolastico, a causa sia della fatica intrinseca al processo di acquisizione di una seconda lingua e di una seconda cultura sia del fatto che spesso provengono da famiglie di basso livello socioeconomico, per cui tendono a presentare carenze in termini di esperienze o abilità di base sociali e/o cognitive prerequisite per ottenere buoni risultati scolastici. Vengono presentate delle strategie per favorire la loro partecipazione positiva in classe in riferimento alla disciplina delle scienze, con esempi e suggerimenti facilmente realizzabili.

Abstract: Gli autori hanno confrontato la qualità della vita di 76 studenti inseriti in scuole speciali con altrettanti coetanei privi di disabilità. Per rilevare i dati è stato utilizzato il The Quality of Student Life Questionnaire e il primo gruppo è risultato con punteggi più bassi. Si discute sul concetto di qualità della vita in relazione alla esigenze future.