Analitico
Siller, Michael
Abstract: Gli autori hanno preso in esame il comportamento che educatori e familiari mostrano durante l'interazione con i bambini autisti, in particolare hanno cercato di individuare quali fossero li vantaggi ottenuti dalla presenza di momenti di scambio relazionale. È emerso che ne trae vantaggi il linguaggio del bambino e l'attenzione. Ne consegue che lavorare sulla relazione genitore-bambino porta vantaggi nella formazione di abilità comunicative nel bambino stesso.
