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Author: Bayliss, Phill

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Cover A survey into mainstream teachers' attitudes toward the inclusion of children with special educational needs in the ordinary school in one local education authority

Analitico

Avramidis, Elias

A survey into mainstream teachers' attitudes toward the inclusion of children with special educational needs in the ordinary school in one local education authority / Avramidis, Ellias; Bayliss, Phil; Burder, Robert. - Educational Psychology, 2000, 20, 2 ; pp. 191-211

Abstract: Una ricerca condotta sugli insegnanti di scuole primarie e secondarie curricolari per valutare l'effetto di inserimenti di bambini con difficoltà di apprendimento. I docenti abituati ad utilizzare programmi pratici per l'insegnamento della propria materia sono risultati migliori nell'inserimento degli alunni svantaggiati e questo offre interessanti informazioni sul tipo di formazione in ingresso e in itinere che l'educatore deve avere per favorire l'integrazione di tutti gli alunni.

Cover The search for an integrated paradigm of care models for people with handicaps, disabilities and behavioural disorders at the department of orthopedagogy of ghent university

Analitico

Broekaert, Eric

The search for an integrated paradigm of care models for people with handicaps, disabilities and behavioural disorders at the department of orthopedagogy of ghent university / Broekaert, Eric; Van Hove, Geert; Bayliss, Phill; D'oosterlinck, Franky. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2004, 39, 3 ; pp. 206-216. -

Abstract: Gli autori hanno analizzato i diversi modelli teorici sulla disabilità che possono influire sui servizi sanitari ed educativi destinati a persone disabili o con disturbi comportamentali. Si prendono in considerazione diverse teorie che hanno caratterizzato la storia della Università di Ghent in Belgio nella ortopedagogia.