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Abstract: Gli autori hanno voluto valutare diversi aspetti per identificare le preferenze lavorative in adulti autistici prima di essere inseriti in progetti occupazionali. I dati ottenuti analizzando tre soggetti hanno permesso di evidenziare l'importanza del contatto con diverse attività nel primo momento di formazione lavorativa e di comprendere come il criterio di scelta risponda e specifiche preferenze già rilevabili in una valutazione di ingresso.

Abstract: Attualmente si mette molto in risalto la necessità di formazione professionale per favorire l'inserimento al lavoro di disabili gravi anche nell'ambiente di lavoro. La ricerca sull'intervento precoce ha messo in risalto la necessità di realizzare in laboratorio le condizioni reali di lavoro. Gli autori hanno confrontato i risultati della formazione in ambiente più quella in laboratorio, con quella ottenuta solo in contesto lavorativo per persone autistiche. Sono state prese in consider ...; [Read more...] Attualmente si mette molto in risalto la necessità di formazione professionale per favorire l'inserimento al lavoro di disabili gravi anche nell'ambiente di lavoro. La ricerca sull'intervento precoce ha messo in risalto la necessità di realizzare in laboratorio le condizioni reali di lavoro. Gli autori hanno confrontato i risultati della formazione in ambiente più quella in laboratorio, con quella ottenuta solo in contesto lavorativo per persone autistiche. Sono state prese in considerazione due coppie di lavoratori formate con le due modalità in esame. I risultati ottenuti hanno confermato che l'integrazione con simulazioni offre maggiori risultati nella formazione.

Abstract: Sebbene abbondino ricerche sulla valutazione delle preferenze di persone con gravi disabilità, non conosciamo molto sulle scelte di attività occupazionali. Per questo gli autori propongono un protocollo in grado di rilevare queste preferenze in adulti inseriti in laboratori protetti. Sono stati coinvolti 12 soggetti intervistando i loro assistenti. I dati raccolti hanno permesso di verificare l'utilità dello strumento e il facile utilizzo con risparmio di tempo.

Abstract: Nel corso di due ricerche si è voluto indagare sulla utilità di servirsi strumenti di valutazione dei risultati per migliorare la supervisione e la prestazione di quanti collaborano al lavoro di staff. Attraverso istruzioni verbali e scritte si è cercato di trasmette nei responsabili modalità di supervisone e feedback in grado di supportare positivamente il lavoro dei propri collaboratori. La stessa metodologia è stata poi utilizzata con due insegnanti curricolari nei confronti dei pro ...; [Read more...] Nel corso di due ricerche si è voluto indagare sulla utilità di servirsi strumenti di valutazione dei risultati per migliorare la supervisione e la prestazione di quanti collaborano al lavoro di staff. Attraverso istruzioni verbali e scritte si è cercato di trasmette nei responsabili modalità di supervisone e feedback in grado di supportare positivamente il lavoro dei propri collaboratori. La stessa metodologia è stata poi utilizzata con due insegnanti curricolari nei confronti dei propri assistenti di alunni con gravi disabilità. Vengono riportati i dati ottenuti dalle due ricerche.